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幼儿园教育中挖掘乡土资源，助力语言活动丰富多彩

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摘要摘要：本文探讨了在幼儿园教育中挖掘乡土资源，以丰富语言活动的方法和意义。通过挖掘乡土资源，可以增加幼儿对家乡文化的了解，促进语言能力和社交技巧的发展。本文提供了具体的大纲，包括介绍乡土资源的意义、选择合适的乡土资源、设计多样的语言活动等。

DOI 54yyk5vvx4/8061204

作者张华

机构地区五华县示范幼儿园 514400

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词幼儿园教育语言活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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