简介：本文以深化教育改革，全面推进素质教育为指导思想，对高职院校音乐教育专业学生专业素质的培养进行分析、研究，阐述对全面提高高职院校音乐教育专业学生专业素质培养的几点思考。

简介：摘要：社会经济的快速发展和教育体制改革进程的不断深化，为高职院校教育事业的可持续发展提供了重要契机和良好的社会环境，特别是在当前职业教育稳定发展的形式之下，高职院校从多个层面对自身的教学体系进行改革创新和大胆尝试，为学生的全面发展提供了重要的教育保障。音乐教育作为高职院校教育体系的重要组成部分，对学生素质培养、能力提升具有极为重要的现实意义，但是纵观当前高职院校音乐教育的现状，虽已取得初步成效，但是仍存在部分问题制约其教育实效性的提升。基于此，文章以高职院校音乐教育的价值为主要出发点，分析当前高职院校音乐教育中存在的问题，并重点探讨提高高职院校音乐教育质量的对策。

简介：摘要：随着课改的逐渐深入，高职院校越加重视对学生核心素养的重视，创新教学方法，变革教学理念。本文主要对音乐赏析课程进行讲解，针对其意义以及教学方法进行分析，在新形势下，不断提升这一课程的教学水平，提高其教学质量。

简介：摘要：目前随着教育改革的推进，游戏化在教学活动中的应用也越来越广泛。通常较为复杂的知识利用游戏化使其更加生动有趣，不仅可以提升学生的学习积极性，同时也可有效提高课堂教学效率。当下高职院校音乐教学中仍有许多亟待改善的问题，对此教师应尽快转变教学手法，将游戏化手段运用到音乐教学当中，提高学生的职业能力。本文根据高职院校音乐教学中的游戏化教学模式进行研究。

简介：摘要：音乐是人类倾述心声、传达情感的主要方式，在切合民众精神追求的基础上，也能够提升民众思想境界，发展学生的艺术修养。高职音乐在具体开展时，就应当在给学生讲解专业基本唱法的基础上，还应当充分挖掘音乐中所隐含的文化哲理，从而体现音乐在审美教育中的促进效用。借助美育活动的开展，能够在发展学生综合素养方面奠定坚定基础，助力学生心理的进一步良好发展，加强学生审美能力。所以，教师就应当在充分明确音乐教学与美育两者关联的基础上，再结合高职音乐教育中美育的现状，给出能够进一步加强美育功能的教育教学方法。

简介：摘要：高职院校不仅是高等教育的重要组成部分，还是职业教育的重要组成部分，承担着培养面向生产、建设、服务、管理第一线需求的高技能、应用型专门人才的任务。高职院校音乐表演专业具有鲜明的实操性、应用性特征，在高职院校人才培养导向下，进一步凸显出了实践教学的重要意义。目前，高职院校音乐表演专业普遍开展了实践教学活动，但也存在一系列亟待解决的问题，教师需要秉持动态创新理念来审视实践教学方式，总结存在的问题，提出针对性的解决措施，推动实践教学工作持续创新与发展。

简介：摘要：当前高职音乐教育受重视程度较低，教学效果也不够理想。将游戏与高职音乐学科进行融合，在课堂上利用游戏互动的方式，能够提高音乐课堂的教学效果，同时也能够优化教学的方式与方法。本文对游戏化教学与高职音乐课堂的融合与运用进行了探索与研究，并提出了一系列应用策略，以期能够提高当前高职院校音乐教学水平与教学效果。

简介：摘要：本文研究技能大赛背景下，高职院校改革音乐教学的思路。概述职业技能大赛的内涵；从围绕考察内容，改革教学方向、围绕大赛标准，调整教学内容、基于校企合作，加强实训建设、依托管理制度，实现以赛促学等角度，列举高职音乐教学改革策略。期望本文能够为广大教育工作者带来一定的参考作用。

简介：摘要：随着21世纪经济时代的到来，人们生活水平日益提升，人们在物质生活获得满足后更加注重精神世界的富足。国家人才培养战略和学校教育、家庭教育都开始对德育进行关注。德育教育事业发展也因此迎来了好时机，尤其在高职院校中，通过不同学科的渗透，将德育教育融入其中至关重要。高职院校的学生入学选拔条件从高考分数角度来讲处于比较低的水平，说明学生在高中阶段的学习积极性不高，往深层次分析也可以评价为学生学习的目的性不强。学生的学习态度和习惯都比较差更需要学校在各个学科的教学中融入德育教育。本文以高职院校的音乐教育教学为研究对象，将“立德树人”教育理念引申到音乐教学中，分析在高职院校音乐教育教学中如何发挥德育功能，以期在高职院校更好的开展德育教育工作。

简介：摘要：音乐教育是高职教育中非常重要的组成部分，在学生艺术素养的培养中占有非常重要的地位。但是，根据当前高职院校的音乐教学情况来看，音乐教学的现状并不乐观，在音乐教学中学生的音乐鉴赏能力很难得到有效的提升。本文主要从高职音乐教学中学生音乐鉴赏能力培养的重要性出发，分析了当前高职音乐教学中兴趣缺失原因，并提出了几点培养学生兴趣的方法。

简介：【摘要】本文主要从高职音乐教育视唱练耳课程改革的思考进行阐述说明。视唱练耳是综合音乐素质的主要课程，实际目的就是发展学生的专业技能，保证学生理解音乐的更深内涵，进而打下坚实基础。因为传统的教学中，教师忽视实际学生的综合性发展，导致教学进度与实际发展不符合，对于音乐的理解不强。因此，教师需要积极整合视唱练耳教学，迎合新时代的发展，促进教育改革。

简介：摘要：随着我国教育理念的不断进步，音乐教育作为能有效提高学生审美水平、全面培养学生核心素质的教育方式受到了更多重视。职业学校对于音乐教育的重视程度缺失由来已久，因此在加强音乐教育时遇到了更多的问题。本文通过对目前音乐教育现状的分析找出高职音乐教育中存在的问题并给出相应对策，希望能够给音乐教育在职业教育中的推行提供一些建议。

简介：摘 要：在当前的社会发展中，教育部门提出了素质教育，要求各阶段老师在对学生进行教育和指导的过程中，都要重视学生的素质培育。在高职阶段的音乐鉴赏教育中，老师要对教育模式进行创新，采用全新的教育方式提高学生的音乐鉴赏。

简介：摘要：现阶段，我国对职业人才培养给予了极高的重视，并对职业人才培养方向和培养目标作出了调整。创新人才是社会发展急需的人才，高职要加大对人才创新能力的培养。高职院校是培养职业人才的重要机构，高职学校要迎合社会发展对人才培养提出的新要求，在开展音乐教育时，以培养音乐人才的创新能力为核心，加强音乐教育的创新，对教育目标、教学方法等多方面进行改革，为高职音乐人才创新能力的发展提供支持。

简介：摘要：随着社会经济的发展，社会岗位对于高职学生综合素养的要求越来越高。因此，开展高质量音乐教育，能够在提高学生审美水平的同时，提升学生的道德品质。音乐艺术作为深受大众喜爱的艺术门类，可以作为高职院校学生精神世界和社会主义核心价值观的重要纽带，学校和教师应把握住音乐教育的德育功能，潜移默化地对学生的道德素养产生积极影响，进一步推动学生德育工作的发展。

简介：摘要：在经济快速发展的背景下，人们对高职学生的音乐专业毕业生的能力和水平提出了更多的要求。基于此，为了能够使高职音乐教育更加适应当下的发展，教师就需要构建全新的高职音乐课堂教学体系。另外，高职院校还必须要充分遵循以岗位需求和市场为导向的原则，对当下的教学内容和课程设置进行有效优化，利用多元化元素来激发学生的音乐学习兴趣，使其能够主动进行音乐创新学习。

简介：摘要：高职钢琴专业是一项热门专业，随着教育改革推进，音乐素质教学得到重视，成为一项重点内容。基于此，本文基于高职院校钢琴专业教学实际情况，就音乐素养培养问题展开分析，提出可行的培养策略，希望为高职院校钢琴专业更好指导教学提供借鉴。

简介：摘要：在高职院校的教学活动中，音乐欣赏教学对学生的教育起着非常重要的作用，其不仅能够陶冶学生的情操，还能够培养学生的创新能力，从而提高学生的综合素质。但是在现阶段高职音乐欣赏课的教学中，还存在着许多问题，这就需要教师在教学过程中采取必要的手段来优化音乐欣赏课的教学模式。

简介：摘 要：音乐教学作为素质教育的重要内容，是促进学生全面发展的有效途径。高职音乐欣赏教学是高职音乐教学的重要组成部分，是高职音乐教学落实审美教育的重要方式。高职音乐教师要将审美教育理念贯穿于音乐欣赏教学全过程，以达成音乐欣赏教学目标，提升学生音乐核心素养。本文就如何在审美教育视域下展开高职院校音乐欣赏教学做出一定的探讨，并提出相关对策，以期提升学生们的音乐核心素质。

简介：摘要：高职院校的人才培养目标是培养具备专业技能的实用型人才。因此，其各专业在教学过程中侧重技能培养。但是对于艺术类专业而言，良好的音乐素质是前提。高职钢琴专业是一项热门专业，随着教育改革推进，音乐素质教学得到重视，成为一项重点内容。基于此，本文基于高职院校钢琴专业教学实际情况，就音乐素养培养问题展开分析，提出三点可行的培养策略，希望为我国高职院校钢琴专业更好指导教学提供借鉴。