简介：音乐治疗是一种起始于美国的现代治疗手段,当今世界已有数百个国家推广应用了音乐治疗法,尽管我国在音乐治疗的临床应用、学术研究和学科建设等方面已经开展了初步的探索和应用,但这些研究仍然较为初级和浅显.随着人们对于心理健康和生活质量关注程度的增强,音乐治疗在我国也得到了广泛的应用,并表现出了较为广阔的应用前景.音乐治疗在心理治疗、监狱、癌症、分娩、外科手术、儿童孤独症、儿童特殊教育、老年病和精神科等都得到了有效推广.

简介：摘要多媒体技术在高职音乐教学中的应用，能够克服音乐教师自身的局限性，丰富教学内容，能够有效地提升教学质量与效率。本文首先分析多媒体技术在高职音乐教学中的应用优势，然后探讨其在高职音乐教学中的具体应用，最后提出高职音乐教学中运用多媒体技术应注意的事项，希望为高职音乐教学贡献绵薄之力。

简介：高职院校因其生源来源学校呈现多样化特点、生源地区呈现区域性特点、生源的社会文化背景具有较强的农村文化特点，其通识音乐教育改革，就必然要关注分类推进教学方法。即针对不同个体采用不同切入法、以类聚区分的方法培养学生创造能力、采用情境创设法诱导式教学，突出学生的主体作用，积极引导拓宽、及时分类推进、合理促成飞跃，培养创新型的社会应用人才。

简介：

简介：视唱练耳是音乐教育教学中的基础课程之一,声乐演唱是培养学生的音乐素质,增强学生的音准效果、音乐表现力和对音乐的理解能力。视唱练耳在高职院校的声乐教学过程中起着不可忽视的作用,它的准确度与否直接影响着歌曲演唱的准确度。同时声乐演唱中科学的发声方法和演唱技巧也能推动着高职音乐教学中视唱练耳的进一步发展和完善。

简介：广东地区音乐表演专业就业现状调查，通过各专业就业情况对比分析音乐专业就业前景，以及音乐表演毕业生的就业前景。

简介：高职高专公共课中的艺术教育是培养综合素质人才的重要途径,而音乐欣赏课程,能进一步提升大学生的素质教育,使大学生身心得到全面发展,对我国今后人才的培养有着极大的影响。本文将从几个方面论述高职高专院校开设音乐欣赏课程的必要性。

简介：为充分发挥音乐课程在学生职业素质培养中的应有作用，探索适合现代职业教育所需的创造性教学模式势在必行。通过多年的教学经历与经验，在此笔者谈谈自己对音乐教学创新与改革方面的几点思考与探索。

简介：大学英语教学改革的步伐从未停止,各种新的教学手段层出不穷。随着人们对音乐研究的不断深入,英语教师开始将音乐引入课堂,用音乐辅助大学英语教学。文章从分析高职学生自身特点和当前英语课堂现状出发,根据多元智能理论,列举了音乐在大学英语课堂的嵌入式应用的实证。提出将音乐智能引入英语课堂的理念,以此提高课堂教学效率。

简介：职业能力是从事专业技术岗位工作的核心要求。在我国,职业音乐表演教育发展规模小、起步晚,在课程设置、培养模式等方面,与本科院校教学模式形成类似,虽然部分学校进行了改革创新,但音乐表演专业人才的＂职业能力＂仍略显模糊。培养高职音乐表演专业人才应该紧贴市场,强调职业能力的培养。

简介：周杰伦的床边故事表演者：周杰伦这是周杰伦推出的第14张个人专辑。如今的周杰伦有了好多歌手之外的标签：演员、导演、丈夫、爸爸，但他仍然继续着自己的音乐创作之路。《前世情人》里的周杰伦用温暖的歌词，为出生不久的女儿写了一封“情书”；专辑同名主打歌《床边故事》，则仿佛一个童心未泯的爸爸在女儿床边讲鬼故事，营造恐怖吓人的气氛，等待小女儿害怕地钻进他自己的怀里。

简介：音乐认知包括音乐的概念、知识和思维等范畴,又涉及音乐演奏者大脑内部对音乐的组织方式和创作过程。民族音乐学者一方面试图从音乐的声音结构或在音乐的声音结构里捕捉音乐的认知;另一方面他们也从音乐的言谈信息中触及音乐的认知,以及通过与音乐相关的行为中研究音乐认知,在多数研究中,皆把文化分析作为音乐认知分析的起点。音乐表演实践是理解文化认知的一个重要通道,学者们对不同文化中的表演研究呈现出多样的角度和丰富的内涵,在研究方法和过程上也各有侧重,民族音乐学在理解一种文化、一种音乐风格以及个体的音乐认知等问题上仍有较大的探索空间。本文对民族音乐学英语文献中表演与认知研究进行梳理和评价,旨在为国内学界提供一定的参考。

简介：每一个地方的民乐，都有感动人的理由。可以因人而异，不喜欢它的曲调、内容，乃至所表达的情绪、爱与恨的方式方法。这些都不影响一个地方民乐的流传。

简介：我一再地告诉他们说，音乐，会见。这本书最初由一些零碎的片段构成，取名《音乐书》。开头一句“肖邦的《船歌》”，依然是名词，我找到写作时间：2005年77月26日。那天听—首肖邦钢琴曲，而我现在听莫扎特《安魂曲》，切利比达克指挥慕尼黑爱乐乐团。本书里提到最多的指挥家切利比达克，他的演释颠覆了我过去积累起来的有关古典音乐的记忆。

简介：音乐--一雕像的呼吸也许——图画的静默你语言停止处的语言你垂直立于消逝心灵之路线的时间对谁人的感情哦你是感情向什么的转化——向听得见的风景你陌生者——音乐

简介：2015年12月号本期采访对象是重要的俄罗斯指挥家谢米扬·毕契科夫（SemyonBychkov）。他在列宁格勒长大,曾在教学很严格的格林卡音乐学校就读。他说,班上二十来位学生一般很少能完整念完十年的。他年轻时见过肖斯塔科维奇：＂我和他的距离,就像你与我现在这么近,但我们之间从来不说话,你能想象那种压抑吗？＂

简介：BBCMusic2016年1月号说起来，封面人物斯特拉文斯基也是做过好多次的话题，可本期的角度略微不同。文章五段分别摘选了来自斯氏五个时期的五部代表作：《春之祭》（1913）、《管乐交响曲》（1920）、《赞美诗交响曲》（1930）、《浪子的历程》（1947-1950）和《竞赛》（1953—1957）。

简介：《音乐之声》是一部改编自玛丽亚·冯·崔普的著作《崔普家庭演唱团》的戏剧作品。最初以音乐剧的形式在美国百老汇上演,之后被改编成电影,曾位居北美电影史上票房第3名,也是史上最卖座的歌舞片。

简介：音乐课上给学生听什么？作为教师,总想给学生带来高质量的音乐。而选择什么音乐,怎么呈现,如何有技巧地播放,用什么方式让学生与音乐互动,这些问题随着时代的发展越来越多地呈现在教师的面前。在课堂上我们常常会给学生听一些古典音乐,你一定也用过这些曲子：圣-桑的《动物狂欢节》、杜卡的《小巫师》、比才的《卡门》、

简介：是时候重塑音乐的美好了，当我们醉心于天价器材所带来虚幻的优越感，麻木于试音天碟带来的音效刺激，而逐渐忘却了聆听音乐的初心，音乐的美好早已荡然无存。该如何寻回那份久违的感动？