简介：摘要：幼儿教育属于学前教育，也属于低龄教育，在这个教学时期中，幼儿的感知能力是有一定的限度的，所以教师在了解到幼儿的身心发展情况的前提下，才能够更加合理地开展不同的教学活动，能够让幼儿开始不断地学习周围的事物，并且进行有效的模仿，这样幼儿接受新知识内容的学习速度，才可以得到有效的提升，如何让幼儿有效的学习知识内容，这是教师在课堂教学活动中所需要思考的问题，而通过将绘本的教学资源运用在其中，能够让幼儿对于这种表达方式，有一个更加高效的接受程度，而且也能够满足幼儿强烈的好奇心理，这样就能够让幼儿在快乐的阅读绘本中进行学习，因此，本文就小绘本大作用，幼儿教育中绘本阅读，进行分析，并提出指导建议。

简介：

简介：摘要：绘本是幼儿早期阅读的首选，绘本作为学前儿童“人生的第一本书”，能给孩子带来快乐和幸福感，从而培养孩子的自主阅读能力，使孩子喜欢上阅读，在阅读中成长并收获快乐。因此，教师在进行绘本的教学时，如何提高其阅读的有效性呢？笔者从“学绘本、游绘本、演绘本、阅绘本”等几方面来谈谈自己的看法。

简介：摘要:本论文旨在探讨如何通过游戏化方法来提升幼儿对绘本教学的兴趣和参与度。通过对相关文献的综述和实证研究的分析。绘本数学活动可以与生活相结合。教师可以选择与幼儿日常生活密切相关的绘本，通过生活场景中的数学问题，引导幼儿进行思考和解决问题的能力。例如，在绘本中讲述购物的故事时，可以引导幼儿计算物品的价格和找零的情况。通过这样的活动，幼儿不仅能够理解数学的概念，还能将其应用到实际生活中。

简介：摘要绘本作为儿童早期阅读的重要资源，许多作品中都包含了人类丰富的情感经验，借助其中符合儿童年龄发展需求和特点的相关作品，充分挖掘作品中的社会情感价值，唤起儿童的情感共鸣，可以促进儿童健康人格的养成，培养儿童诚信、勇敢、坚毅、合作、宽容的美德。因此,在绘本中渗透儿童的情感教育是可行而且必要的。

简介：摘要：生命是世间最宝贵的财富，伴随新冠疫情防疫的大背景，我们需要带领幼儿在生命教育的长途中积累生命知识，通过绘本这种简易的书籍阅读模式，帮助幼儿学会生命安全防护的基本知识，懂得在生命应急关头学会防疫知识。最终在生命的长河中获得生命保护的力量。

简介：摘要：绘本开启数学与特殊孩子的学习大门，让这群折翼天使打破对数学学习的固有想法，为他们开始的“打量”，从生活话题入手，引起学生慢慢产生情感共鸣，产生更加深刻地交流，使更多折翼天使可以获得更多数学学习机会，可以从伙伴和老师身上感受数学的魅力，可以有更多的问题思考，体验学习数学的温粹乐趣，在共学中体验爱与平等，夯实学生的人格基础，让他们成为一个内心丰盈的人。

简介：摘要：幼儿园教育作为幼儿的启蒙教育要注重素质教育的渗透，而生命教育则是素质教育中非常重要的一部分，生命教育在理论层面分为六个领域，其中包括生命安全、生命健康、生命来源、生命去向、生命价值、生命规划这些内容对于幼儿而言较为深刻，所以在幼儿教学中要以绘本教学的方式带领幼儿探索生命的不同领域，初步树立正确的生命价值观、初步形成生命意识。本文将以幼儿园绘本教学案例为核心，融合生命教育、开展绘本教学，旨在提升教育有效性。

简介：摘要：当前,劳动教育已经成为各阶段教育的重要组成部分。在幼儿园教育活动中培养幼儿的劳动意识,深刻的体现了素质教育的理念,更有利于促进幼儿的全面发展。对于学前阶段的幼儿来说,在学习活动中受身心发展规律、个性特征等多种因素的影响,需要采取适合幼儿实际的教育方法才能取得良好的教育效果。绘本内容以生动的形象,和丰富多彩的图画能够吸引幼儿的学习兴趣。因此,以绘本培养幼儿的劳动意识具有十分突出的优势。本文结合实际探讨了如何发挥绘本的优势培养幼儿的劳动意识。

简介：<正>"绘本"又称为图画故事书,是一种以图画为主,文字为辅,甚至是完全没有文字而全是图片的书籍。实践中,发现将优秀的绘本与幼儿感恩教育相结合,潜移默化地内化幼儿的行为,引导幼儿学会对父母感恩、对亲人感恩、对教师、同伴和朋友感恩、对大自然感恩等情感意识的培养具有较强的可行性和操作性。

简介：绘本作为一种集故事、绘画艺术、哲理于一身的特殊文学形式,是实施幼儿审美教育的有效途径之一。本研究通过分析绘本的定义和教育价值,发现绘本能够促进幼儿的审美认知、审美行为和审美情感的发展,提出可以从绘本的图画、语言和情感等内容入手,培养幼儿的审美认知、审美行为和审美情感,提高幼儿的审美能力。

简介：摘要：家庭教育活动是幼儿接触社会、认识自我的开始，绘本阅读是家庭教育活动的重要途径之一。家庭教育中的绘本阅读有益于父母和孩子的情感对话，形成密切的亲子关系。家庭教育过程中家长应提高文化素养，培养家长的教育理念，制定绘本阅读计划。根据幼儿不同年龄阶段，选择适合幼儿年龄阶段的合适的绘本。

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简介：摘要：随着陶行知“生活教育理念”的进一步发展，幼儿教育领域正积极推进改革，主张让教育回归幼儿的日常生活。在这一教育背景下，幼儿园愈加重视培养幼儿的生活能力。小班是幼儿园教育的起始阶段，亦是开展生活教育的有利时期，教师可以将绘本作为教育载体，依托丰富多彩的绘本图案，逐步融合生活教育，引导小班幼儿养成良好的生活习惯和生活技能。本文将对此展开研究，首先阐述生活教育的价值，其次分析小班绘本中渗透生活教育的优势，最后探索行之有效的教育对策，力争提出科学化的教育建议，带给幼儿教育工作者一定的启发。

简介：摘要：在幼儿成长过程中，家庭劳动教育扮演着重要的角色。通过家庭劳动教育，幼儿能够了解劳动的意义、培养劳动技能，并与家庭成员建立紧密的关系。然而，如何有效地开展家庭劳动教育一直是一个挑战。在这样的背景下，绘本阅读活动崭露头角。绘本阅读活动以其生动的图画和富有故事性的文字吸引着幼儿的注意力，为他们提供了一个愉快的学习环境。本文将探讨绘本阅读活动对幼儿家庭劳动教育的促进作用，从培养幼儿家庭劳动意识和技能两个方面进行阐述，并提出了实施绘本阅读活动的策略和方法。通过深入研究绘本阅读活动的力量，我们可以为幼儿的家庭劳动教育提供更加有效和有趣的途径。

简介：摘要：通过绘本阅读促进幼儿园数学教育具有重要意义，不仅有助于幼儿的数学兴趣培养，同时还能提高幼儿园数学教育实效性。本文对通过绘本阅读促进幼儿数学教育进行了探讨。

简介：摘要：在幼儿教育阶段有效地过渡小学阶段的过程当中，运用绘本教育，可以不断地提升幼儿的思想感情和交流技能，提高幼儿的思维，高度通过绘本教育，也可以让幼儿理解阅读的综合素养，提升人际交往能力和说话做事的方法，与人做到有效地沟通，本文主要讲述了巧妙运用绘本教育幼小衔接如虎添翼，在四个方面来进行论述，通过有效的表达方式，让幼儿教育小学阶段做成良好的过渡。幼儿阶段过渡到小学阶段的过程是极为重要的做成良好的活动，会促进幼儿在小学阶段的学习和生活养成良好的学习方式，促进学习之门的打开。

简介：摘要：幼儿教育作为我国教育的基础阶段，幼儿阶段的教育，不仅是从生活上还是学习上，都对幼儿今后的成长起着关键的作用。都知道幼儿阶段是打基础的阶段，是养成良好学习习惯，卫生习惯的阶段，因此受到越来越多的人的关注。幼儿教育作为幼儿阶段的首要任务，也引起了教育界的重视。当传统的幼儿教育理念与当下的教育要求不相匹配时，绘本阅读这种的教学模式逐渐进入了人们的视野，简单来说，绘本阅读主要以有趣易懂的绘画，加以丰富多彩的颜色，最后再配上简短的文字来辅助。通过这种形式来引起幼儿的关注，从而吸引幼儿的注意，提升幼儿对绘本阅读的兴趣。