微课在小学信息技术教学中的实施对策探讨

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摘要 摘要:在现代化社会的发展中,信息技术具有极强的科学性、特殊性以及实效性,已经开始在小学阶段得到广泛应用,培养学生的信息技术素养。但是,信息技术本身具有抽象性以及复杂性,很多学生因难以理解教学内容而不愿意学习。而微课以针对性强、内容简短且精炼为主,该应用在小学信息技术教学中能简化教学流程、弱化教学难度,有利于保证教学成效。
出处 《时代教育》 2023年22期
出版日期 2024年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)