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微课在小学信息技术教学中的实施对策

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摘要摘要：信息技术的广泛应用给我们的课堂教学带来了新的挑战和新的机遇。譬如微课，它是一种创新教育方式，受到许多教育工作者的青睐;但也有许多老师并不擅长微课的应用，教学效果不如预期。在信息技术教学中，我认为合理的利用微课可以更好的展现学科知识，激活课堂氛围，更可以培养学生对信息技术课程的积极性，值得教育工作者多做尝试。

DOI pj0pgyqwdy/4962751

作者章宇

机构地区南昌师范附属实验小学 330029

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学信息技术微课实施对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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