微课在小学信息技术教学中的实施对策-中国期刊网

摘要摘要：在科技进步发展的背景下，以微课为代表的信息技术在教育领域得以应用，有效提升了课堂的质量与教学效率，也使学生的学习质量提升。为了构建高效的信息技术课堂，教师应当重视微课的应用，密切联系微课与课堂知识讲解，激发学生的信息技术学习热情。本文基于小学四年级信息技术教学，分析微课应用的意义，提出了不同的教学策略，结合实际案例来验证策略的有效性，旨在为教师提供合理化教学建议。