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视听联觉在小学音乐欣赏教学中的应用研究

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摘要摘要：视听联觉既是视觉与听觉的结合，也是视听之间的相互转化，将联觉的教学方法运用到小学音乐欣赏课堂中能够锻炼学生的形象思维能力，为课堂营造一种身临其境的气氛，从而让学生全身心地沉浸在课堂内容中，以提高学生的学习效率和课堂参与度。除此之外，视听联觉的方法还能够很好地培养学生对美的欣赏能力，提高学生的美学感知能力，在艺术鉴赏类课程中有非常好的教学效果。基于此，本文首先讨论了视听联觉在小学音乐欣赏教学中的应用价值，随后对其具体应用策略提供几点建议，以供参考。

DOI n49zn10xdy/7747259

作者姓名：陆辉

机构地区单位：内蒙古自治区通辽市科尔沁区交通小学

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词视听联觉小学音乐欣赏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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