分层教学法在初中数学教学中的应用

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摘要 摘要:在初中教学开展,学生给予的反馈可以了解到,课堂教学在教学内容的设计上,并未深入了解不同学生的实际需求,采取统一化的教学方式,这使得学生在数学知识的学习上出现了参差不齐的情况,导致课堂的学习质量不高。在现代化教育开展过程中,更加注重分层教育的规划建设,尊重学生在学习过程中的差异化发展和个性化发展,根据不同学生的不同问题制定针对性的教育方案,这样可以使得学生在学习的过程中,快速解决自身所面临的困难和困境,全面提高个人的学习质量。
出处 《教学与研究》 2023年1期
出版日期 2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)