分层教学法在初中数学教学中的应用

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摘要 【摘要】众所周知,随着教育教学在社会上受到关注和重视不断提升,学习的学习压力较大,教师的教学工作遇到的问题较多,很对学生学习压力较大,学科学习出现了偏科的现象,各个学生在学习过程中对知识和理论的吸收情况不同,为了巩固和加深学生掌握知识,教师在进行教学方式创新时提出了分层教学。本文以初中数学为切入点,分析了初中教学应用分层教学的原因,从而提出了在初中教学中应用分层教学的策略。
出处 《中小学教育》 2021年22期
出版日期 2021年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)