分层教学法在初中数学教学中的应用

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摘要 摘要:初中阶段的学生具有显著的个体差异性,但是受到应试教育体制的影响,学生的个性经常受到忽视,很难得到充分的体现与尊重,这样会对学生的成长与发展造成不利影响。因此,在初中数学教学中,采用分层教学法具有十分重要的意义,可以尊重每位学生的个性,并帮助所有学生在学习过程中取得一定程度的发展,让学生收获成功的快乐,并逐渐树立学习的信心,从而促进教学效率的提升。本文主要围绕初中数学教学展开研讨,阐述了应用分层教学法的意义和现存问题,并提供了行之有效的分层教学应用措施。
出处 《中小学教育》 2021年1期
出版日期 2021年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)