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立足新课标开展小学语文读写结合教学

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摘要摘要：以读促写是指学习者通过从读书中整理阅读思想，积累阅读材料，形成写作语文，为提高写作能力奠定了良好的读书基础。以写促读是让学生围绕作文思想内容进行读写，通过搜集学习中与作文情景相符合的读写内容，从而还原作文情景，领悟作文意思。课本中的课文文质兼美，结构精巧，语句规范，是老师实施读写结合作文教学法的重要资料，并要求老师进一步发掘，精心设计，使学生从写作训练中获益。

DOI zdlmy20p4l/6870964

作者朱素素

机构地区苍南县灵溪镇第一小学

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词新课标小学语文读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）