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新课标下小学语文读写结合教学策略探究

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摘要摘要：目前，随着我国素质教育的改革，小学语文教学深受关注，优化语文课程，提高教学质量，对学生未来的发展有着一定的积极作用。在小学语文实际教学中，教师要提高学生语文能力，加强对学生阅读和写作的引导。本文就对新课改下小学语文读与写结合教学策略进行深入探讨。

DOI n49mkrv7jy/6274011

作者郭婷丽

机构地区身份证号码：452128199605103028

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词小学语文读与写教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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