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2016年12期
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新课标下小学语文读写结合教学策略探究
新课标下小学语文读写结合教学策略探究
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摘要
摘要在小学语文教学中,阅读和写作是语文教学体系中主要的知识内容。读与写相辅相成、相互促进,阅读是写作的基础,写作是阅读的延展。因此,在新课程标准的指导下,要采用读与写相结合的教学策略进行小学语文教学,使小学语文教学更有效果、更加精彩纷呈。
DOI
ldexgxk943/3655941
作者
钟广玉
机构地区
湖南沅陵县大合坪乡七甲溪九校419625
出处
《中小学教育》
2016年12期
关键词
小学语文读写结合教学策略探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2016年12期
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