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客家民俗活动融入到乡村体育教学对打造和谐校园有何影响

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摘要摘要：随着社会的发展，给学生造成压力的源头越来越多，因此，进一步推进新课程教育改革的一个必要过程是全面发展学生的综合素质。体育作为重要课程之一，能够提升学生的身体素质以及心理素质，促进学生身心健康共同发展，利用客家民俗活动的有利条件推动素质教育发展上起着至关重要的作用。初中体育教育不仅仅是肢体上的活动，还是一个渗透“生命不息，运动不止”的过程，致力于培养出体魄强健、心理健康、有着正确价值观的学生。本文主要是客家民俗活动的应用对改善当地体育教学内容缺乏和枯燥现象,对于开发校本体育课程资源,转变课程功能和学生学习，希望能对相关教师有所帮助。

DOI 0dp3gyw9j2/4901021

作者钟皓

机构地区赣州市赣县区石芫中学

出处《中国教师》 2020年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）