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运用情景教学法提高小学数学教学效率

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摘要摘要：在新课程改革背景下，教师要不断探究和创新教学模式，将以教师为主体的教学模式转变为以学生为主体的教学模式。在教学过程中，教师要注重培养学生的自主学习意识，激发学生的学习兴趣，提升课堂教学质量。小学教育是学生学习生涯中的起始阶段，数学与其他科目不同，比较枯燥难懂。基于此，本文探究了在小学数学教学中情景教学法的应用策略，以期激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

DOI odwr8nog4k/5718480

作者李继娅

机构地区乌市第73小学新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市 830000

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词情景教学法小学数学课程教学提高效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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