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运用情景教学法提高小学数学教学效率

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摘要摘要：小学教育是人们整体学习生涯中，系统教育的起端，是最基础的教育。尤其在小学低年级的教育中，数学是众多学科中重要的组成部分。然而因为小学数学着重学生的逻辑思维能力，故而与其他科目相较而言，该科目的学习难度更大一些。一些小学生因此认为数学科目比较枯燥，并且数学知识比较晦涩，从而对数学学习比较抵触。然而，我们都知道，数学这个科目是系统思维养成的一个科目，也是和整个学业，甚至整个社会生活息息相关。根据这些特点，在小学中，开展情景数学教学的方法是教学效率的重要举措。

DOI rdx2xr6yjl/5028973

作者韦孟妍

机构地区广西河池市金城江区第七小学广西河池547000

出处《中国教师》 2020年30期

关键词小学数学情景教学教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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