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明确教师定位，提炼教学风格

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摘要摘要：全面推进以培养创新能力为核心的素质教育，成为当前我国教育现代化的一项改革紧迫任务，这牵制着教育事业的一场深刻变革。这其中必须要借助的是教师角色的转换，教师角色能否扮演好，是现代教育能否成功的关键所在。文章讨论了教师的角色定位，以及如何提炼教学风格。

DOI ojnovkkxdr/5477913

作者姚凯斌

机构地区深圳市宝安区羊台山小学 518000

出处《中国教师》 2021年19期

关键词学校教育教师定位教学风格

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）