小学语文课堂有效教学策略

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摘要 摘要:随着教育理念的不断革新,各种教学策略层出不穷。好的教育策略往往能够极大的提高教师的教学质量,推动教师教学课程的进度。本文从探究教学,发挥学生的主动性;角色扮演,丰富课堂的内涵;信息教学,提高学生的学习效率三方面,对小学语文课堂的有效教学策略进行简要探究,以期为广大小学语文教师的日常教学提供一定的借鉴。
出处 《中小学教育》 2021年7期
出版日期 2021年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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