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从一道课本习题谈圆与椭圆的类比关系

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摘要教材是课程标准先进理念的具体体现,它具有完备的知识体系,又具有权威性,它是实现课程目标、实施教育教学的宝贵资源。而课本习题是教材的重要组成部分,在促进学生理解概念、巩固所学知识、形成能力和发展思维等方面起着重要的作用,也是高考命题者所参考的重要组成部分.有的高考题本身就是课本例题或者习题的改编,缘于教材又高于教材。一般情况下,由于学生对课本习题答案的寻求不会有太大的困难,所以我们常常忽略了对课本习题潜在价值的发掘和研究,从而浪费了很多重要的教学资源,这是一个必须高度重视的问题。下面笔者以一道课习题为例,谈谈圆与椭圆的类比关系及在高考中的应用。

DOI 54yr0lv3d0/2194652

作者张军

机构地区不详

出处《中学数学教学参考》 2016年6X期

关键词命题者高考数学潜在价值椭圆变换高考题问题背景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学数学教学参考

2016年6X期

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