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生活情境教学法用于小学数学教学的实践

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摘要摘要:数学作为现代小学教育的基础学科，对小学生计算能力与逻辑推理能力的培养有着不可或缺的重要价值。创设教学情境是小学数学教学过程中一种常见的教学手段，而生活情境的融入能够显著提高学生的课堂学习效率。教师要明确认识到在小学数学教学中应用生活情境教学法的重要意义，同时能够结合生活情景教学法的基础原则来合理应用教学方法，这样才能最大限度地发挥生活情境教学法的实际作用。

DOI pj0vqoy0dy/5277299

作者高荣学

机构地区海南省东方市第三小学 572600

出处《中国教师》 2021年07期

关键词生活情境小学数学实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）