首页 > 《青海师范大学学报：哲学社会科学版》 > 1980年1期 > 智力超常儿重—毛华的调查报告

智力超常儿重—毛华的调查报告

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>同令儿童的智力发展水平存在着差异,这是客观的事实。在正常能力范围内,这些差异通常比较小,并不引起特殊的注意和教育上的特殊需要。但是,确实有些儿童在智力上和其他儿童差异很大。一种是智力发展显著地超过了同令的正常儿童,称为智力超常;另一种是智力发展显著地落后于同令的正常儿童,称为智力迟钝。世界各发达的资本主义国家,都十分重视对这类儿童的研究和教育问题。在美国据以斯丹福一比奈智力量表的测量,

DOI lpd512wgj7/82647

作者王骧业;袁鹤茵

机构地区不详

出处《青海师范大学学报：哲学社会科学版》 1980年1期

关键词智力发展正常儿童智力超常儿童智力迟钝常态儿童发展水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1980年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙丽轩. 调查报告.教育学,2016-01.
2史勇萍;杨梅. 小班世儿入园前情况调查报告.教育学,2000-04.
3李锡怀;李建国;等. 营口“华福”“冠华”的新生——转制经验调查报告.世界经济,2002-07.
4蒋京津. 家乡环境调查报告.教育学,2012-01.
5毕传高. 学写调查报告.教育学,2014-06.
6毕传高. 学写调查报告.教育学,2017-05.
7赵颖奇. “啃老族”现状调查报告.统计学,2012-02.
8孙勇霖;那亚林. 网吧消费调查报告.企业管理,2006-05.
9周莲萍. 留守儿童调查报告.教育学,2021-09.
10周建红;王荣宝;李鸣;张军霞. 屯溪区重性精神疾病调查报告.公共卫生与预防医学,2010-03.

来源期刊

青海师范大学学报：哲学社会科学版

1980年1期

智力超常儿重—毛华的调查报告

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

智力超常儿重—毛华的调查报告

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多