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小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略研究

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摘要摘要：随着新课程改革进展速度的加快，提高小学学生的综合素质，培养小学生自主学习能力已成为现阶段数学学科的重要教学任务。基于此，小学数学教师利用学科优势，更应注重学生在小学数学学科学习过程中自主能力的培养。这有助于学生深度理解数学知识，并将知识及时消化，大大提高数学学科学习效率。因此，教师在教学中需要转变教学思路，加强培养学生自主学习和自主探究的能力，进而达到充分发挥学生主体性的教学目的。

DOI pj0v78gydy/5098727

作者薛超凡

机构地区南京市溧水区永阳新区小学江苏南京 211200

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词小学数学自主学习能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）