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小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略研究

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摘要摘要：培养学生自主学习能力是提高学生学习积极性与学习效益的重要途径，也是学生学习发展过程中必须具备的一项基本能力。一方面有助于改善和提高学生的知识水平和能力水平，另一方面对学生的后续发展意义深远，所以在新一轮课程改革中，培养学生自主学习能力成为各学科教学的重要目标任务之一，小学数学也不例外。但从目前小学数学教学现状来看，其核心仍偏重于知识的教学，在学生自主学习能力培养方面还存在一定的欠缺，突出表现在自主学习教学环节设置上存在漏洞，缺乏科学的培养方案和内容，以及教学效率不高等。

DOI rj88zwvyj0/5057882

作者 1冯灿 2全克慧

机构地区 1湖北省襄阳市南漳县李庙镇庄庙完全小学 441516 2湖北省襄阳市南漳县李庙镇李庙初级中学 441516

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词小学数学自主学习能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）