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小学数学教学中学生自主学习能力培养策略研究

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摘要摘要小学阶段的孩童性格上比较好动，对新鲜事物充满好奇心，可塑性强，同时也存在难以长时间集中注意力和自主学习能力偏弱等负面影响。培养小学生自主学习的能力能够帮助学生养成良好的学习习惯，有利于其今后的学习。

DOI pj00ng9wjy/3786727

作者常英华

机构地区新疆乌鲁木齐市第八十五小学830023

出处《素质教育》 2018年5期

关键词小学数学自主学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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