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基于思维导图的小学语文阅读教学模式的构建与应用

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摘要摘要：学生只有养成良好的阅读习惯才能提升自身的知识量，才能延伸知识视野，加深对知识的领悟与认识。因此在小学语文阅读教学中就要从运用思维导图出发，结合阅读教学重点进行教育创新，制作出适合的思维导图，激发学生学习兴趣，提升阅读质量。

DOI ojz60y0rd5/5012422

作者黄燕君

机构地区广州市增城区新塘镇瑶田小学广东广州 511340

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词思维导图小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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