首页 > 《教育（周刊）》 > 2017年14期 > 高效课堂与学生的年龄特点

高效课堂与学生的年龄特点

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要基于小学语文高效课堂的学生年龄划分，对提升学生的知识理解能力、综合素质以及学习习惯养成等方面有着直接的影响，对小学语文的教育模式革新、加快学生对语文知识的理解和提高阅读能力等方面也有着积极作用。之所以对小学语文高效课堂的教育模式、年龄要求等方面进行研究，是因为根据小学生年龄特性、性格特点和理解能力等方面进行系统分析，并制订创新式教学方案和多元化教学模式的方式，可以基本实现小学语文课堂教学的高效。

DOI ojz89klyj5/1949222

作者谢路生;曾斯

机构地区不详

出处《教育（周刊）》 2017年14期

关键词学生年龄高效课堂年龄特点多元化教学模式小学语文语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）