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提高小学英语课堂教学的有效途径

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摘要摘要本文根据小学英语课堂教学的实际，联系少年儿童的学习心理和学习特点，结合平时的教学经验，着重探讨了教学中如何采取多种方式激发学生的学习兴趣、挖掘其学习潜能，从而提高课堂教学效率，最终在教学过程中培养和提高学生的综合语言运用能力。

DOI g4ql9g3rj8/3603448

作者徐建平

机构地区山东省昌邑市都昌街道办事处双台小学261300

出处《素质教育》 2016年9期

关键词英语课堂高效有效途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）