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《中国教师》
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2020年18期
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浅析初中数学课堂教学有效提问策略
浅析初中数学课堂教学有效提问策略
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摘要
摘要:本文立足于初中数学教学角度,分析了初中数学课堂教学有效提问策略,希望具有一定参考价值。
DOI
0dp3wnnxj2/4883493
作者
旷有元
机构地区
湖南省长沙市周南梅溪湖中学410006
出处
《中国教师》
2020年18期
关键词
初中数学
有效提问
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年18期
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