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初中数学课堂教学有效提问的策略

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摘要摘要：在当前的教学发展过程中，初中数学课程内容对于学生自身运算技能的发展有一定的要求和标准，再进行基本知识运用的过程中，对于其解题技巧的把握是数学成绩提升的关键，学生只有掌握了一定的解题技巧，在后期解题的过程中才会更加的高效，而数学课堂是初中生数学学习的重要场所，教师可以通过提问进而达到教学技巧的传授目的。本文主要是根据当前学生在其课堂提问过程中的具体表现和发展进行探讨和分析，通过具体的实例进行阐述，进而为后期的课堂提问的发展提供一定的借鉴。

DOI 3j7k5nmqd1/5167905

作者谭金华

机构地区四川省德阳中学校，618000

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词初中数学有效提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）