简介：

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简介：青蛙对唱这边大提琴上的几个短音那边小号紧跟着溜达出一串串滑音随即长号也象五月的野草一样长起来池塘就像要开锅

简介：小夜莺：嘉德威·朵米索，你今天为什么垂头丧气的？嘉德威·朵米索：老师给我布置了一首巴罗克时期的钢琴曲，如果弹得好，就可以参加“嘉德威杯”钢琴比赛。

简介：在实施素质教育的今天，音乐作为美育的一个重要内容，作为开发人类智力，陶冶人的情操，激励人们奋进的一种教育工具却被教育者忽视了。教育改革已走过二十年的探索历程，但农村综合教育改革始终得不到健康协调的发展，其原因是忽视了美育教育。

简介：西周时期拥有我国历史上第一个比较明确的宫廷“雅乐”体系以及完整的音乐教育制度的时代。当时统治者意识到音乐教育的特殊作用，对音乐特别的重视，甚至把礼乐教育（即乐教）作为国教，故此时以后我国音乐教育的发展产生了深远的历史影响。通过对西周时期“政教合一”立学思想的提出及其目的，教学内容、方式和编制的状况，教育目标中的“德艺并构”和教学范围的广阔性的研究，并深入了解了当时的音乐教育状况，从而得出西周音乐教育体系的显著特征。

简介：潮州音乐是我国民族音乐遗产中的珍宝,其曲调富有浓郁的地方色彩,保留着我国古典音乐的特点与风格。潮州音乐的曲调可分为轻六、重六、活五、反线、轻三重六等五种。潮剧是宋元南戏流传到粤东潮汕地区之后,融化吸收了潮州音乐以及潮汕其它民间艺术,用潮州方言演唱的地方剧种。潮剧最显著的特色在于它的音

简介：板胡，民间也有称作“胡胡儿”、“大壳子”、“小壳子”的，普遍仍称作“板胡”。青海民间板胡的使用非常普遍。器乐合奏、戏曲表演、曲艺演唱、社火歌舞等均离不开板胡的伴奏，甚至只有两三个人的小乐队中，也必有板胡。因而，演奏板胡的民间乐手也非常多。在这些众多的板胡演奏者中，就演奏水平来说参差不齐。

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简介：目前,各大高校纷纷开设了一些新兴艺术专业,是社会进步的必然要求和艺术发展的必然产物。随着各类音乐思潮的碰撞与融合,社会需要各种各样的复合型人才,也给各类高校提出了更高的要求,高校间新兴专业的开设也成为他们竞争的焦点。目前综合起来高校音乐艺术专业分为四大块内容:第一:最早发展的音乐各专业;第二:影视表演、播音主持等专业;第三:形象设计(含化妆与美容设计)专业、旅游与酒店管理、时装表演、空乘等专业;第四:公共事业管理等专业。根据学生的各自特点来为学生选择适合自己的专业进行有重点、有针对性的辅导,既为学生选择了学习目标、人生航线,也为高校、为社会培养和输送了人才。第一项:最初发展的专业,包括1·声乐:美声唱法、民族唱法、通俗唱法;2·器乐:钢琴、手风琴、二胡、琵琶、萨克斯等;3·舞蹈:舞蹈表演、舞蹈编导等,这些专业是音乐的主流,一直在持续稳定地发展着,在发展过程中不断提高,增加了很多新的元素,例如:以前只有美声、民族唱法,现在很多学校开设了通俗唱法专业,吉他这种以前不能做高考内容的乐器也登上了大雅之堂,与通俗音乐紧密联系着。比如某音乐学院有位同学喜欢唱歌、喜欢吉他、喜欢诗歌,在专业学习了乐理知识后,这位同学有时一晚...

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简介：当柳芽绿的时候，当桃花开的时候，当燕子飞的时候，你还在沉睡吗？你还在沉思吗？你还在冬的沉重记忆中无助地徘徊吗？

简介：阅读《音乐教师用书》有利于音乐教师钻研教材、吃透教材、整体把握音乐教材；阅读《音乐教师用书》有利于音乐教师接受前瞻教育理念、体验新的教法、学法；阅读《音乐教师用书》有利于音乐教师从中吸取营养、提高素质；阅读《音乐教师用书》有利于音乐老师教育思想、教学能力的生成与创新。

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简介：孙燕姿的每一张专辑,孙燕姿的每一张专辑,在上一张专辑《亲爱的……我还不知道》的创作过程中

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简介：摘要在学习新课标的同时，所感悟到研究我们的学生，创造出我们的方法，改变传统的教学模式，使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围，激发学生学习音乐的浓厚兴趣，调动他们学习的积极性，使学生变“厌学”为“乐学”，变“被动学习”为“主动学习”，进而达到良好的教学效果，已经成为当前广大教师所共同探讨的课题，这正如教育家舍吉宁所说“我们的任务是——不要孤立的学生，孤立的教师，而要学生+教师。”

简介：彭可天．今年九岁，广州暨南大学附小的学生。她伶俐可人，眉目中透着一股灵气．小小年纪就登台表演的她举止落落大方。从三岁起．可天就练起了钢琴，四岁开始学拉二胡．还喜欢吹葫芦丝、唱流行歌、唱戏、跳各种舞蹈。

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简介：对于这个大洋彼岸的国家．我已经向往很久。这次终于有机会随乐团去美国演出了，短短的14天，给我留下了满满的回忆。19900公里，13个小时，纽约。