简介：音乐源自社会生活,它之所以自形成之初一直流播并展衍至今,与其自身具备的社会功能是分不开的。古人经常把音乐当作具有许多文化事象来对待,并且赋予音乐以十分重要的地位,其功能是丰富多样的。从音乐的社会功能可以看出,音乐的起源是多元的。

简介：喜欢一边坐车一边听音乐的人要留意啦，在日本，现在竟然有会演奏乐曲的音乐公路。音乐公路是由日本北海道工业研究所发明的，设计师将色彩斑斓的音符涂在路面上，提醒人们前面就是会演奏音乐的路段了。

简介：大音乐家亨德尔不光以《水上音乐》（见上期）著称，他创作的《皇家焰火音乐》同样享有盛名。

简介：山——巍峨、雄伟、稳重．常与水紧密相连。在水的映衬下．山显得更加秀丽。所以，我国有一首音乐作品就把“高山”和“流水”连成一曲。

简介：

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简介：动物活泼可爱，赢得了不少小朋友的欢心。可是，你知道吗？音乐家和作曲家同样对动物十分偏爱。请看看他们创作的音乐作品中浩浩荡荡的动物兵团：

简介：芭蕾舞剧《胡桃夹子》是柴可夫斯基的经典代表作之一，它取材于童话《胡桃夹子与鼠王》，讲述了一个神奇有趣的故事：

简介：马肖是法国新艺术音乐最重要的作曲家，作为中世纪晚期到文艺复兴时期的作曲家，其作品鲜明地体现了这一新旧交替阶段的音乐变化，无论是宗教音乐与世俗音乐的相互融合，还是半音和声的初步发展、对位技法的初步形成，特别是等节奏形态带来的新音响等方面，都使我们看到这位中世纪法国音乐集大成者所具有的承前启后的独特历史价值。

简介：潮州音乐是我国民族音乐遗产中的珍宝,其曲调富有浓郁的地方色彩,保留着我国古典音乐的特点与风格。潮州音乐的曲调可分为轻六、重六、活五、反线、轻三重六等五种。潮剧是宋元南戏流传到粤东潮汕地区之后,融化吸收了潮州音乐以及潮汕其它民间艺术,用潮州方言演唱的地方剧种。潮剧最显著的特色在于它的音

简介：彭可天．今年九岁，广州暨南大学附小的学生。她伶俐可人，眉目中透着一股灵气．小小年纪就登台表演的她举止落落大方。从三岁起．可天就练起了钢琴，四岁开始学拉二胡．还喜欢吹葫芦丝、唱流行歌、唱戏、跳各种舞蹈。

简介：广西回族普遍信仰伊斯兰教,其宗教仪式是穆斯林重要的宗教生活,而在仪式过程中,仪式音乐则始终贯穿其中。文章通过记录一场伊斯兰教礼拜仪式以及对广西回族伊斯兰教仪式中最常见的三种曲调＂宣礼歌＂＂诵经调＂＂赞圣调＂的分析,展示了广西回族宗教仪式音乐的基本形态及在仪式中的使用情况。

简介：小读者，你听过关于《一千零一夜》的传奇故事吗？相传古时候，在阿拉伯的海岛上，有一位名叫山努亚的国王，他生性残暴，仇恨女人，杀死了王后和宫女，他甚至决定每天娶一位女子，第二就把她杀掉，这样，三年过去，国王杀掉了一千多位女子。

简介：优美的舞曲维吾尔族有许多有特色的传统舞蹈，如：“赛乃姆”、“多朗舞”、“萨玛”．以及。盘子舞”等等。

简介：从我国音乐教育的现状看，总体发展是好的、是健康的，特别是随着我国市场经济的发展，生产力水平的提高，人们物质文化生活水平的提高，有力促进教育的发展，促进音乐教育的普及和教育质量的提高。但是，我们也应该看到，由于教育体制、社会及人们的思想观念等方面的原因。当前我国的音乐教育还比较薄弱，国民、尤其是学生的音乐素质普遍较低。

简介：没有听众的音乐会德国作曲家亨德尔在完成了几部音乐作品之后，决定开一场音乐会，可是到了预定的时间，邀请的客人却一个都没有来。亨德尔对乐手们说：“不要紧，在没有听众的宽敞厅堂中演奏，音乐一定会更好！”

简介：20世纪90年代初以来的中国音乐批评中出现了以反思中国新音乐发展道路、批判现代音乐为契机的后现代话语。这种后现代话语是以当代文化批判中的现代性反思为依托的，显露出放逐现代性的价值迷失。

简介：随着社会发展，社会对人才的需要越大，为适应社会的需求，有一些地方专科学校升格为本科院校。“学校升格”意味着学校社会作用相应地发生变化，社会对新升格本科院校办学的期望值随之提升。然而，新升格本科院校在师资、管理等方面将面临着许多问题，由于各种原因，许多新升格本科院校存在着许多的不足，如对文科学生开课率高些，对理科学生基本上是不开音乐课；而且教材选用不规范，教学方法陈旧，长期沿用满堂讲、满堂听的教法，更谈不上创新教学手段。

简介：现代社会几乎没有人会对莫扎特这个名字感到陌生，这位一生历经坎坷的作曲家怎么也不会想到他的音乐在他逝世两百多年后的今天会得到全世界人民如此热烈的欢迎。甚至产生了一连串的“莫扎特效应”。如今，莫扎特音乐似乎成为了明朗、热情、欢快、乐观风格的代名词，提起他的音乐，总会与无忧无虑，轻松自在的宫廷贵族生活相联系，而这恰与他现实中贫困潦倒，磨难重重的生活完全背道而驰。

简介：音乐作为一个艺术门类是素质教育的一个重要组成部分，对全面提高学生的综合素质能力、加快平衡人才的培养起着不可替代的作用。对于普通高职院校中的素质教育，音乐欣赏选修课程的开设是实施美育教育的重要途径之一。笔者就目前普通高职院校开设的音乐选修课程进行粗略的探讨。