简介：

简介：摘要PBL模式是以问题解决为中心的有效教学模式，将PBL模式导入到高中地理教学中，对培养学生自主学习能力、分析问题能力、解决问题能力以及团结合作能力起着积极作用。本文从概述高中地理PBL教学模式入手，提出了高中地理教学中导入PBL模式的教学策略，期望对提高高中地理教学效果有所帮助。

简介：摘要新时期的初中英语教学之中，老师的教学目标发生了明显的变化，除了需要加强对学生英语知识与语言表达能力的关注之外，更需要将文化导入到英语教学之中，这样才能让学生对英语语言知识进行透彻的学习，不断提高初中生的跨文化交际能力及英语综合能力。本文先对初中英语教学中的文化导入重要性及问题进行了分析，然后对其文化导入策略进行了探讨。

简介：摘要小学科学课是一门科学启蒙课程，其宗旨是培训学生科学素养，所以，通过对课堂导入进行巧妙利用，学生科学学习兴趣进行培养等方法不断提高学生自身科学素养非常重要。本研究主要对小学科学课导入方法进行分析与探讨。

简介：摘要本文着重对如何在初中音乐课堂中进行导入设计进行阐述，并指出在导入设计过程中的若干原则，以期为活跃中学音乐的课堂氛围和提升学生对于音乐的兴趣提供借鉴。

简介：摘要新课程下，一堂精彩的初中物理课，其课堂导入至关重要。因此，好的“课堂导入”法不仅是一种教学艺术，同时也决定了一节课的成功与否，所以一节课的导入尤为重要。

简介：

简介：摘要老师上一节课，与写文章一样，“凤凰头”导入也很重要。那么，地理课堂导入如何才能做到“凤凰头”呢？我觉得可以从以下几方面入手，可以使地理课堂导入做到“凤凰头”。一、让身边的生活融进地理课堂；二、让电视走进地理课堂；三、让新闻亲近地理课堂；四、让音乐、让图片、让实物、让故事、让游戏等汇入地理课堂。新颖别致、生动形象的“凤凰头”开课，能把全班学生的注意力凝聚在一起，指向即将开始的教学内容上；也能激发学生的学习兴趣，振奋了学生的内心；并为全节课的顺利进行奠定良好的基础，由此使教学一步步展开，发展，开拓，进而把课堂推向高潮，产生良好的、积极的、连锁的反应。

简介：摘要课堂导入是每个教师都应该掌握的一门艺术。这门艺术要求教师在开始上课时，通过语言、动作、多媒体等方式，正确引出教学内容。新课的引入是一堂数学课的开端，就像是数学乐章的前奏，前奏动听，学生才想要听下面的内容。导入是否生动，是吸引学生的关键，良好的导入是数学教学成功的一半。

简介：摘要：课堂导入是一节课的开端，关系着课堂教学效率，所以组织丰富的导入活动十分重要，是构建新型教学互动的必经之路。因此，小学语文教师要根据教学现实与小学生的学习需求全面优化课堂导入的形式、内容与策略，让小学生在导入环节便可产生强烈的学习兴趣，促使小学生真正实现学习进步，优化小学生的学习体会。本文将从以情境导入、以话题导入、以游戏导入三个角度来分析小学语文教师应该如何全面优化课堂导入教学。

简介：摘要良好的新课导入与教学设计是提高初中数学课堂教学质量和效果的重要基础与前提。本文通过对做好初中数学新课的意义分析，对初中数学课堂教学中新课导入及教学设计的具体途径和对策进行总结，以供参考。

简介：摘要随着新课改的提出，教师的教学理念应该有相应的转变，教学方式也有所变化，使教学环境得到改变，让课堂变得多元化。而初中美术教学更应该积极培养学生的学习兴趣，创新教学方式，突破传统的教学模式。本文就初中美术课堂的导入方式进行初步探究。

简介：摘要在小学语文教学过程中，课堂教学导入的方法对教学质量和水平产生重要的影响。课件就是一种具有很强优越性的教学方法，通过有效应用语文课件进行教学导入，可以大大提高教学内容的直观性，能够提高学生对于语文知识的兴趣，使学生更加容易接受语文知识。同时，还能够突破时间和空间的束缚，增强课堂教学的灵活性，有效地保证了小学语文教学的效率。本文以有效利用语文课件，优化小学语文课堂导入为主题，进行了探讨与分析。

简介：摘要中药离子导入法是中医学的一类独特治疗方法，是我国医疗工作者结合中药离子、穴位及电流电物理作用首创的。本文通过梳理文献，概述中药离子导入法的应用研究进展。中药离子导入法目前临床上在多种疾病中应用，效果显著，但在临床试验方法规范、有效机制研究等方面尚待深入研究。

简介：文章摘要：好的导入，会起到设疑激趣，与主题相呼应，对本节课的学习起到承上启下、推波助澜的作用，课堂教学中我善于抓住了导入这一关键环节，比较成功地运用了多种导入方式，如直接导入、设疑导入、图象投影导入、新闻导入、故事导入、诗词导入……吸引了学生的注意力，激发学生学习动机，使课堂教学取得了事倍功半地效果。

简介：摘要： 课堂导入作为一节课最开始的环节，对于语文教学的顺利开展以及学生的学习质量有着十分重要的影响。因此，在小学语文教学当中，教师要重视导入环节，并 采用 创新的 方式，对学生进行新课的引入 ，以此不断提高小学语文教学质量。

简介：摘要采取合理有效的导入策略，打破了以往数学课堂以教师为本、满堂灌的教学方法，改变了原本枯燥的教学模式，更好地激发了学生们对于数学的兴趣，充分发挥了他们的主观能动性，真正完成了创新性课堂的实现。

简介：摘要导入是一节课的基本教学环节之一，精彩的导入能够迅速的引起学生的注意，激起学生的兴趣，把学生的注意力引到将要学习的内容上，能够快速明确学习内容。但是由于各种原因，教师对于教学设计这块普遍都存在问题，虽然教师在课堂中都会注意导入的使用，但是导入的方式都千篇一律，没有新意。笔者就导入出现的这些问题，进行了导入方法的探究讨论。

简介：摘要新课程改革的不断深入促进各个阶段每一门课程教学的发展和进步，初中语文教学也得到了一定完善。初中语文教师在实施教学的过程中要提高课堂教学的有效性和质量，首先就应该优化课程导入，认识到课程导入对于提高语文课堂教学效率的积极性，通过课堂导入激发学生的学习兴趣，促使学生更好地学习和发展，构建高效的初中语文教学课堂。下面就从课堂导入的概述出发，对初中语文教学中课堂导入的方法和策略进行探讨和浅析。

简介：摘要：现阶段的初中教学不断受到新课程改革的深化和发展，越来越多的教学者逐渐注重学生自我学习能力的发展和培养。在初中语文的教学中，课堂导入具有极其重要的作用，因此教师需要重视课堂导入的设计，给学生一种身临其境的教学环境，让学生积极自我的进行学习，以此提高初中语文课堂教学质量。本文就阐述课堂导入的重要性，提出课堂导入的有效措施，为初中语文事业的发展添砖加瓦。