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  • 简介:新课的导人,是教师在一项新的教学内容或活动开始前,引导学生进入学习的行为方式.“万事开头难”,“万事贵乎始”,精彩的导入无疑会为课堂教学的进行奠定良好的基础.笔者结合自己多年的教学经历,向各位介绍几则新课教学中用于导人的精彩实验.例1在“二力平衡”这一课的教学中,可以借助自制“神奇不倒翁”来进行新课导入,具体操作如下:

  • 标签: 物理教学 新课导入 实验 初中 教学内容 行为方式
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  • 简介:摘要英语课作为一门外国语言课程,学习者需要浓厚的兴趣与精神。一节课的效果如何,导入是非常重要的。它关系到一堂课的成功与否,是承上启下和温故知新的必然途径,是吸引学生注意力和激发学习兴趣的教学技巧,也是提高课堂教学效果的重要方法。

  • 标签: 导入 兴趣 初中英语
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  • 简介:摘要良好的开端是成功的一半。新课的引入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,并且对整个教学有着非常重要的作用一方面能引起学生听课的注意,安定学生的情绪;另一方面能激发兴趣,引发学习动机;再一方面还能起着承前启后,建立知识联系的作用。

  • 标签: 初中物理课堂导入方法
  • 简介:摘要高中政治课的哲学常识,对于高中二年级的学生来说有一定难度,不易理解。要提高学生的学习兴趣和效率,首先必须做到让学生乐于听讲。这时导入的设计显得尤为重要。在组织教学中,导入的方法百花齐放,风格各异。笔者在这跟大家交流几种的教学过程中常用而又行之有效的导入方法。

  • 标签: 高中政治 风格各异
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  • 简介:摘要本文试图从利用文中插图、各种教学媒体,到以学生为中心、教师为主导,来介绍不同的导入手段,以期得到良好的课堂效果。

  • 标签: 导入 英语课 兴趣
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