简介：摘要：几何教学是小学数学教学的重要组成部分。但由于几何具有一定的抽象性和复杂性，使得学生很难理解透彻。再加上一些教师教学手段过于传统单一，凸显了几何的复杂，从而影响了教学效果。为此，在小学数学几何教学中，教师就要追求教学策略的优化和创新。争取为几何教学注入新的生机，弥补传统教学形式的不足，以帮助小学生夯实几何基础。

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简介：摘要 ：在新课改的深化下，教师需要根据教材内容和学生的实际情况进行教学创新，放弃僵化的传统教学模式，在课堂增设互动环节或者游戏环节来活跃课堂氛围，激发学生兴趣，带动学生全身心的参与到教学活动中。 教师在课堂教学的过程中要注意为学生留有足够的思考时间，让学生接受和消化知识，加深对知识的理解，提升课堂效果。

简介：摘要：近年来，“微课热”得到了很多教育研究工作者的关注, 与微课结合的教学实践也与日俱增, 但微课在教学中的应用效果并不十分乐观，微课在教学中没有发挥对融合知识及增强理解的促进优化作用，为此本文探究了微课在小学古诗教学中的应用,并试图为微课在小学语文古诗教学中的应用提出一些有效的策略,以期为推动微课的教学实践研究助力。

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简介：中学生已接受十年左右的汉语文学熏陶和奠基教育,大多具备了一定的语文"才情"基础,他们最需要的是这种"才情"的提升,"才情"的个性优化,以及"才情"的不断创新与更新,从而摆脱庸常、狭隘与幼稚,为语文素质的跨越式发展开道辟路。

简介：在新形势下如何优化教学档案的服务功能，是摆在我们档案工作者面前亟待解决的问题。对此，笔者认为，只有不断创新档案服务工作，才能在实践中更大地发挥教学档案的服务功能，才能使档案工作充满生机和活力，也才能推动全校教学活动深入开展。

简介：摘要文随着社会经济的发展，国企在国民经济建设中占有着较大比重，国企的发展，对于促进我国国民经济发展具有巨大得推动作用。国企工会政工工作的发展，在很大程度上影响着国企的经营状况，做好国企政工工作，有利于国企得稳定发展，增强国企内部员工的凝聚力和竞争力。新形势下，国企工会政工工作的发展，要紧随当下社会经济得发展形势，坚持以人为本的科学发展观，改善传统政工工作存在的缺陷，进行机制体制改革，以促进政工工作发展。政工工作适应我国当下社会经济发展形势，解放思想，提高员工工作热情，进而促进国企的快速稳定发展。

简介：知信时代的今天，一个国家国民素质的高低，掌握知识的程度，拥有人才的数量，特别是知识创新和技术创新能力，将决定一个国家一个民族在国际竞争和世界格局中的地位。而国民素质的提高，创造性人才的培养，知识创新和技术创新能力的开发将依赖于教育。职业教育是培养社会实践型人才的摇篮，因此，作为职业教育工作者的任务不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。

简介：教师必须把培养学生的创新能力体现在各科教学之中，落实在教学的每个环节上，让所有学生在对知识的探索中，敢于想象，敢于质疑，敢于“挑战”，从而使创新意识和创新能力得到锻炼和发展。但是目前的一些教育思想、教育方法不利于对学生创新能力的培养。例如：小学数学教学中的一些练习题。机械呆板，生编硬套，故弄玄虚，矫揉造作，尤其是一些步骤较多的计算题、套路题，不但浪费了学生的宝贵时问，更不利于培养出具有强烈创新性的数学优秀生。我们在数学教学中。十分注重优化数学的练习设计来培养学生的创新能力。

简介：摘要培养具有创新思维能力的创新型人才是学校教育教学工作的目标。在幼儿绘画教学过程中，通过培养幼儿绘画的创造力，可以有效培养幼儿的创新思维能力。在理论联系实际的基础上，浅显论述如何培养幼儿绘画的创造力。

简介：摘要：创新思维是一个人在一定知识储备、智力活动、实践经验的基础上解决问题，并且运用思维能力、突破传统，以全新的思维模式获得成功的形式。创新思维是一种高级的思维模式。创新思维推动了人类思维的发展，对于个人思维能力能够得到提高。因此，在英语课堂中，要不断优化课堂教学，激发学生学习兴趣，进而提高教学效率。

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简介：摘要：近年来我国的经济发展步伐不断加快，作为国民经济重要支柱的中央企业，也要在加快经济发展的同时重视政工工作的开展。央企内的企业员工是企业生存和发展的重要条件，如果员工缺少正确的思想政治品德，那么不但会影响工作效率，更会影响企业的精神面貌。因此，为了提高央企工人阶级群众组织的思想政治，贯彻落实党的精神，与时俱进，相关的政工人员也要将央企工会政工工作进行不断的优化和创新，促进中央企业的不断发展。

简介：摘要物理教学不但要传授知识，更重要的是指导学生进行思考，启迪学生的创造思维，培养学生的创造性思维能力。在教学实践中，只要我们努力探索、勇于革新，把学习与创造、模仿与创新、理性与幻想有机地结合起来，就一定能有效地开发学生的创造潜能，培养学生的创造性思维能力。

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简介：摘要：小学数学几何教学是发展学生的直观想象能力与空间思维能力的重要教学内容，在几何教学中，应以创新性的思维进行教学，让学生能够通过学习发展足够的几何学习兴趣，从而全面发展数学能力。本文通过对小学数学几何教学创新方法的论述，来为大家揭示出一条小学数学几何教学的有效路径。

简介：培养大学生创新能力是高等学校的普遍要求,也是科技社会的内在要求,优化课程结构势在必行.它既要求高等学校优化现存的传统课程结构,又要求其增加新的培养环节,增强学生的自主参与性,培养学生的创新能力.

简介：小说是以塑造人物形象为中心,通过对故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。鉴于此,小说阅读教学需紧紧围绕这三个要素展开,下面仅就教学模式和方法的优化创新研究谈一谈小说阅读的点滴体会。