简介：语文素质教育要重视学生学习兴趣、学习能力和创新能力的培养。语文教师在实施素质教育过程中，要重视自身的教学能力和教学特色。

简介：近些年来,由于"应试教育"的影响,学生的语文素质普遍较低.主要表现在上了大学的同学普遍惑觉语文素质差,学生走向社会后应付不了日常的交际.因此,提高学生的语文素质迫在眉睫.我理解的语文素质应该包括丰富的知识、较强的语言理解和运用能力、良好的语文学习习惯.怎么提高呢?语文课本当然要学好、但语文学科的特殊性在于它是一个时时学、处处学的过程.国家教委教材审定委员会、全国中学语文教学研究会理事长刘国正指出:"语文天然是与生活联系在一起的,语文是反映生活又反过来服务于生活的一种工具.现在有一种现象,在‘应试教育影响下,家长和学校都把学生束缚在教材中,不鼓励学生课外阅读,殊不知,这就切断了学生了解生活和社会的一条重要通道,也压抑了学生学习语文的主动性和积极性,仅依靠书本上的那点东西,若与日益发展的社会需要、培养高素质人才的需要相比较,无异于杯水车薪,因此,有人说提高语文水平的功夫主要不在课内而在课外,它说出了搞好课外阅读的重要.那么怎样加强课外阅读的实践呢?我感觉应做好以下工作:

简介：“语文素质”与“语文素养”既有区别又有联系。从“语文素质”到“语文素养”处处反映出新课标以育人为主的教育理念。

简介：

简介：新的时代，向语文教学提出了新的要求，实施学科素质教育是全面、深入地开展素质教育的主战场，语文教学是传承祖国文字和语言的重要阵地，是对学生进行人文教育和品德教育的基础工程，要切实、高效地提高语文课堂教学，就必须实施素质教育。

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简介：在语文教学中开展素质教育，不仅能使学生加深对所学知识的认识，提高熟练运用的能力，而且能使学生在语文教学中学到更多的知识充实自己的头脑。教学多年来，我对语文教育也略有所想，下面将自己的体会写出来，与广大同仁交流。

简介：〔摘要〕语感能力，是人的语文能力的重要标志，是语文素质的核心。培养学生语感能力，是语文学科实施素质教育的一个关键。在阅读教学中，采用“以读为本，读中感悟；推敲品析，增强感悟；积累语言，深化感悟”的语感训练法，是经过探讨并得到验证的有效的课程改革方式。

简介：摘要：语文教学也有应试教育与素质教育之分，应试教育只培养继承知识的能力，素质教育则培养继承和创新的能力。

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简介：摘要语文课程为初中生的各门课程的学习提供了不可替代的作用，也是其中考高考中必考的主课之一。但是目前的语文教育中普遍存在着学生学习成绩提高慢提高难的问题，作为新时代下的初中语文教师，要重视对学生的语文核心素养的培养，为其提高语文水平起到有效的促进作用。本文以探讨学生的核心素养教育为出发点，为广大的初中语文教师提供有价值的教学参考。

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简介：摘要：在小学语文教学中，培养学生素质教育尤为重要。因此，加强素质教育，促进学生全面发展，是竞争日益激烈的社会对教育提出的高标准要求。这其中，语文素质包括思想道德素质、科学文化素质、个性心理素质、民族文化素质。在语文教学中，教师要面向全体学生，并以学生为主体，研究教学大纲，深入挖掘教材中的素质教育元素，以课内外活动相结合的多元化方式开展素质教育，促进学生个性化发展、全面发展。