简介：作为领导，当然都希望能在群众中树立威信。但是，威信怎样树立，却不是每一位处在领导位置上的人都清楚的。有的领导觉得人人都怕他，这就是威信，于是专横跋扈，动不动就拍桌子训人。有的领导水平不高，却总喜欢拿腔捏调地摆架子，还好为人师，整天长篇大论，却不知所说尽是空话、废话，再加上周围一些别有用心的人的大加吹捧，就俨然

简介：领导角色行为是领导角色最主要,最明显,也最容易做出判断与评价的表现.对于领导角色,他不仅要参与领导过程,而且必须在这个过程中扮演主角.用什么来判断与评价一个领导者是否成功地扮演领导过程中的主角,只能用领导角色行为作出相关的评判.

简介：研究和运用领导科学、努力实现科学领导，是我们党的优良传统和作风；是全面贯彻“三个代表”重要思想，提高党的执政能力和领导水平的客观要求；是进一步提高我区各级领导干部领导能力和领导水平的实际需要；是领导科学自身发展的内在要求。研究和运用领导科学必须要以“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，推进理论创新；必须坚持理论联系实际，重点研究和解决党领导现代化建设中面临的重大实际问题。

简介：公安领导者、领导班子在公安领导活动中处于主导地位和核心作用。要搞好公安工作，必须切实提高公安领导者的素质，加强领导班子建设。

简介：　　从1989年党的十三届四中全会江泽民同志担任总书记算起,至今有10多年了.十多年来,作为中央政治局和他的常委会的组成人员来说,尽管有些变化,但江泽民同志这个核心没有变.……

简介：以江泽民为核心党的第三代领导集体，高度重视党风廉政建设，把党风建设作为全面加强党的建设的切入点，把反腐败斗争提高列“关系党和国家生死存亡的严重政治斗争”的历史高度。在丰富的实践经验的基础上，继承、发展马克思主义党风建设思想，深化对党风廉政建设的规律性认识，使“党风”概念由经验描述型上升为规范型，在党的学说史上第一次提出、使用“党风廉政建设”这一完整概念。同时，把“三个代表”作为新时期党风廉政建设的指导思想，赋予党风廉政建设新的时代内容和新的理论概括，提出了新时期党风廉政建设新的方略和形成了一套有效的既加强党的领导，又调动各方面积极性的领导体制和工作机制；探索出一条行之有效的加强党风廉政建设的途径和方法，形成了第三代领导集体党风廉政建设完整的思想理论体系，在许多方面丰富、发展了马克思主义党风建设思想。

简介：以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，将马克思列宁主义关于党的学说运用于中国共产党的创立和发展之中，开创了党的建设的伟大工程。以邓小平为核心的第二代中央领导集体，继承、丰富和发展了马克思主义党的学说和毛泽东建党思想，开创了党的建设新的伟大工程。以江泽民为核心的第三代中央领导集体，承前启后，继往开来，领导全党全面推进这个伟大工程，对新时期执政党建设作出了重要贡献。

简介：

简介：各级领导干部是党的路线方针政策的制定者和执行者,其领导能力的高低决定着党的执政方略的实现程度和执政能力的高低。因此,党员干部的领导力是党的执政能力基础和实现社会发展目标的推动力,提升干部领导能力是新常态下顺应形势发展的要求。当前领导干部对新常态的理解和认识比较客观,切身体会到新常态带来的转换领导方式和提升领导能力的紧迫性。提升新常态下领导干部领导力,需要加强教育培训提升领导干部理论思维能力和水平,领导干部也要在工作实践中锻炼提升领导能力,加强自身修养提高人格与领导魅力。

简介：在教育领域内有关高校课程领导的研究较少,该领域的研究在国外始于上世纪70年代,迅速发展于90年代,并产生了多种理论与实践模式。我国高等教育已从精英教育迈入大众化教育,面临着从规模发展到质量发展的重大挑战。而课程作为高校知识传授的主要载体,不仅直接影响了教学的内容与质量,也体现了高校的发展方向和特色。因此,国外的相关理论与实践对于我国今天的高等教育改革有着极为重要的借鉴意义。本文主要介绍了国外高校的主要几种课程领导观和课程领导模式,以期对我国高等教育的改革与发展有所借鉴。

简介：领导干部提高领导文化建设的能力，狭义地来讲，是直接领导文化事业、文化产业发展和文化体制改革的官员们要提高领导能力，他们如果不懂文化，不理解文化发展规律，将直接影响到文化建设的水平。另一方面，文化作为人的主观态度、价值取向，使得政治、经济、社会建设等各方面的领导工作也都不能脱离文化的影响。因此，提高领导文化建设的能力，是所有领导干部都要正视的命题。

简介：党的十七大报告指出：“党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局，必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。”这一重要论断，进一步阐明了加强党的执政能力建设的要求，对于建设高素质领导班子，以加强领导班子执政能力建设影响和带动全党，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，具有重大意义。

简介：动笔就是自己动手写东西。写的过程离不开学与思、故学与思是动笔的前提和条件。领导对所在地区、部门和单位负有管理之责，发挥着“领”和“导”的作用．故领导动笔的多少和学思的好坏，在相当程度上直接决定着其综合素质的优劣和管理水平的高低。

简介：

简介：所谓领导,就是既要领跑,又要因势利导.就我本人的切身体会看,一个领导者要做好本职工作,必须注意"七忌".

简介：<正>逆境领导决策,是指在领导环境中某些因素发生重大改变,从而使环境对领导工作产生极其不利影响的情况下领导者所需进行的决策。由于逆境具有突发性、无序性和破坏性的特征,它往往会给领导工作带来极其不利的影响,所以我们要研究逆境决策的特征,探索和掌握逆境决策的方法和规律,以便更好地开展领导工作。一、逆境领导决策的目标由于逆境的出现是客观的,不可避免的,这就预示着逆境自身的内在规律性,即任何逆境的出现都有其先兆特征,其发展也将遵循于内在规律。因此,领导者要善于观察分析,预见逆境可能到来的时间,树立明确的逆境决策目标。事实很清楚,逆境领导决策的条件或环境,已不同于一般境况下的决策环境,因此,逆境领导决策的目的亦不同于正常境况下的决策目的。逆境领导决

简介：有次下部队蹲点．见一位干部与三位战士打“升级”。这位干部输不得，只要输了就面露愠色，直埋怨他的对家弱智，不会打牌，弄得另两位战士只好让着他．最终听他胜后“教诲”：牌艺高低反映工作能力强弱．连牌都打不好的人，工作起来肯定是一团糟!

简介：现在在我国许多关于领导科学的论著中,纷纷认为领导的本质就是影响力.但笔者经过十多年的研究,觉得这一现点很值得进一步探讨,弄清这个问题对于学科理论建设、领导班子建设和领导体制改革都具有重大意义.从本世纪50年代以来,中外学者越来越多认为领导的本质是影响力.1972年台湾学者苏伯显著《领导与组织》一书指出:“领导在其本质上应包括影响力”,“领导者为具有影响力的人”.这个观点是根据人群关系、行为科学的理论,认为领导是一个动态过程,领导与被领导在一定的环

简介：陪会领导,是指开会时坐在主席台上又始终不发一言的领导,这样的领导是越少越好。开会的目的是为了交流经验,布置工作,组织者邀请有关领导出席会议作指示也很有必要。但如今一些会议却开变了味,开会也比档次,讲排场,撑门面,无论大会小会,事多事少,除本地区、本部门的领导参加外,总喜欢请上级领导来压阵。有关领导来了还不够,一些无关领导也正儿八经地坐在主席台上。仿佛领导请得越多,主席台上坐得越满.会议规格就越高,内容就越重要。

简介：