简介：一、用辩证的观点对待讲授法当前的公开课上“教师讲授”受到前所未有的挑战，似乎讲授法就意味着“注入式”，就是“满堂灌”，以致连讲得精彩的教师也唯恐避之不及，谁也不想与“灌”字沾上边。

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简介：摘要：课堂设问既是教师发挥主导作用，引导学生理解运用知识的重要途径，也是体现学生自主学习、培养学生能力、促进学生去探索真理的动力。音乐鉴赏课堂教学中，设问已成为各位教师体现主体教育、实现学生探究式学习的一种普遍形式，精心设计卓有成效的课堂设问是构建高效课堂的根本保证。

简介：新一轮基础教育课程改革实验开展以来，数学课堂发生了可喜的变化，改变了课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度。关注有效教学，建构有效课堂，这是当前教育改革的主旋律。所谓有效教学就是指在有限的时空内，教师采用各种恰当的教学方式和手段，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，使学生真正获得知识，同时，充分培养创新意识和实践能力，促进学生全面发展的教学。鼓楼区开展课程改革实践整整八年了，作为一线的教育实践者，笔者感受颇深。

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简介：一、有效教学研究有效教学是通过一定的教育教学活动，使学生的学习及生命成长达到最佳的预期效果。20世纪60年代以来，有关学校有效教学的研究不断增加，逐渐形成研究有效教学的基本框架、两大策略和三大模式。

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简介：文章针对当前幼儿园集体教学中形式化、低效化的现状，基于长期调研结果，认为提升幼儿园集体教学有效性的关键在于引导幼儿主动学习，即启发幼儿运用已有经验参与学习，满足幼儿的真实兴趣和需要，提供每个幼儿思考和操作的机会，加强师幼互动中的积极引导与回应，从而在有效引导中实现有效教学。

简介：虽然很多学校都提倡要建高效课堂，但大家都清楚，真正的高效课堂永远只是一盘吃不到的佳肴；真正得到的美味，则是如何让自己的课堂教学变得更有效一点。当我们把关注的重点，从如何虚拟一盘理想的但却是永远吃不到的佳肴，转向如何做一碟让自己吃得更可口的美味，对待课堂的态度才会变得更加务实起来。

简介：高中语文新课标中将阅读教学目标定位为“提高道德修养”“大力倡导自主、合作、探究的学习方式”，认为“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本（作者）之间的多重对话．是思维碰撞和心灵交流的动态过程”“阅读文学作品．应引导学生设身处地、身临其境地去感受．

简介：教学设计（instructionaldesign）也称教学系统设计，是一种设计、开发、实施和评价教学系统化过程。它有两个基本含义：一是指着眼整体，统揽全局，即教师在安排每一个教学活动时，胸中有全局，兼顾各方面，而不是片面强调突出某一点；二是指循序操作，精细落实，这表明教学的效果来自于环环相扣、扎实有效、连贯一致的教学促进行为。教学系统设计最重要的理念是创设一个有效的教学系统，

简介：行事有效的校长应做些什么一个行事有效的校长必须明白，校长对于学校的成功负有重要的责任。首先，学校的成功与否，由考试成绩来衡量；其次，学校的成功与否，可以由学生在事业中取得的成就来衡量；再次，学校在学生的知识中加入了价值理念的培养，因此学校的成功与否，还可以由这些价值理念对学生成人后生活的影响来衡量。

简介：摘要 ： 在我国当前的 义务教育阶段，对于语文课程标准的要求是相对明确和具体的，尤其是在初中阶段，学生需要对散文诗歌等文体读物进行有效的阅读量积累。整个初中三年阶段的阅读量不低于 260万字，同时在每学年的名著阅读上保持二到三部。这样才能有效地巩固并提升学生在语文中的成绩，对于语文教学工作也是积极的有效促进和价值提供。 基于此，笔者以有效引导，构建有效多彩名著导读课堂作为选题，探讨了在语文教学中，引导学生名著导读的相关策略 ，从而提高名著阅读在学习中的地位，以期在教学中名著阅读取得理想的效果。

简介：化学教学中的提问存在着一些亟需解决的问题。本文从化学课堂有效提问的原则、有效提问的必要性及问题的设计技术,指出了有效提问的途径和注意事项,对有效课堂的研究有一定的借鉴意义。

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简介：既然人口控制的基本矛盾是群众的生育意愿与生育政策的矛盾,人口控制(计划生育)基本矛盾,因为生育政策的制定不仅是人口控制基本矛盾存在的前提