简介：摘要：人们在日常生活中会不可避免的用到数学知识，将生活现象融合在数学课堂中有利于培养学生思维能力。特殊学校的小学生也需要通过积累和应用数学知识解决问题，也需要通过数学学习开拓大脑思维。本文说明在特殊教育小学数学教学中渗透生活化教学的必要性，分析探讨如何在特殊教育小学教学中渗透生活化教学。

简介：摘要：随着特殊教育的不断发展，学校的教师认识到，由于每个学生智力的损害程度不同，学生的接受能力和兴趣点也不同。因此，很多学校开始尝试采用走班制的教学方法，希望能够最大限度地激发学生的潜力。在美术教学中，教师应根据走班制的特征，合理开展教学，达到更好的效果。在本文中，笔者将从教学实践出发，探索特殊教育中走班制美术教育的有效实践途径和方法。

简介：主要阐述了美国《障碍者教育法》产生的历史背景、起因和演进的发展历程。透过该法案每一次的演进、变化可以获悉美国特殊教育发展的不同阶段的立法改进。吸纳其先进的教育理念，对我国特殊教育的发展有一定的借鉴和影响作用。

简介：学校教育科研质量影响学校教育质量。特殊教育在整个教育体系中处于弱势，教育科研更处于弱势。学校教育科研活动的规范化、科学化、常态化可以促进教师专业化成长。实施科研兴校、科研兴教战略，是改变特殊教育科研现状的有效途径。只有创新教育科研模式，打造一批专业化教师队伍，才能促进特殊教育快速健康发展，缩小与普校教育科研的差距。

简介：在视障学生中实施体验教育的初步探索,深切体会到体验教育对视障学生的重要性。视力的残缺使他们更需要通过各种渠道来体验、感受这个世界,学会感受自己和他人的心灵,形成自己生活的经验,让视障孩子在自我体验中学习,在自我体验中感悟,在学习生活中体验成长的快乐。

简介：在融合教育背景下,特殊教育学校职能发生了转变,它要成为融合教育支持者,由以往单一教育功能逐渐向多种功能转变。为了使特殊教育学校职能实现更有效地转变,详细分析了融合教育背景下特殊教育学校职能转变情况,并提出两点职能转变策略,希望可以使特殊教育学校职能转变更加顺利。

简介：摘要：特殊教育学校的学生是一个比较特殊的群体，其在生理或者心理上存在着一定的缺陷，这些学生一般都存在不同程度的自卑和自我封闭心理。当期面对应激事情时，很可能会因为自卑而做出一些过激的举动，甚至做出一些危及生命的行为。因此，特殊教育学校在开展教育教学活动的过程中，应该注重加强对特殊学生的生命安全教育，以此强化学生的安全意识和自我保护意识。笔者针对特殊教育学校在学生生命安全教育中存在的问题进行了探究与分析，并提出了特殊教育学校实施学生生命安全教育的有效途径，希望有助于特殊教育学校生命安全教育的顺利开展。

简介：摘要当前特殊教育事业，逐步发展职业技术教育成为了特殊教育发展的重要趋势。推进特殊教育学校职业教育是贯彻落实党的会议精神的重要任务，也是从学生的实际角度出发，能够体现出以学生发展为中心的特殊教育理念。所以在新时期应当将职业教育发展好，将职业教育与特殊教育有效融合，才能够走出满足特殊教育学校以及社会需求、学生发展的特殊教育之路。

简介：摘要：在开展特殊教育的过程中，班主任可以重点关注自己的教学方式，让学生能够克服自身的困难，从而能够顺利地跟随着班主任的教学进度完成相应的学习任务，这对于提高学生的学习质量有着重要的帮助。除此之外，班主任还可以对自己的教学方式进行创新，从而确保学生能够在多样化的教学模式中激发自己对于学习的兴趣，这对于提高学生的学习效率有着重要的帮助。本文围绕特殊教育学校班主任德育教育实施方法展开论述，希望对相关人士有所帮助。

简介：学校是培养学生的科学素养最重要的阵地之一。新颁布的《特殊教育学校义务教育课程设置实验方案》设置了综合课程科学课，强调要培养残疾学生”具有创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。”要贯彻课改精神，就要从科学教育的作用、科学教育的有效途径、适合残疾学生的科学教育方式三方面入手，加强特殊教育学校的科学教育，培养残疾学生的科学素养。

简介：课程整合是特殊教育学校培智教育的趋势。作者结合其他学校课程整合的经验,提出了在实施主题教学过程中重点要解决的两个难题,以及从管理角度提出了工作设想。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展与进步，以及教育文化的普及程度，特殊群体的教育逐渐受到更多的重视。这一群体大多身体情况不同于普通人，而这很容易让他们产生自卑、消极等负面情绪。特殊教育学校是我国教育体系中不可或缺的组成部分，开展德育教育，是为特殊群体建立正确、积极的人生观和价值观的重要步骤，所以，有效的教育策略就显得至关重要。

简介：摘要：美育是中国素质教育的重要内容，与德育、体育、智育互相促进、相得益彰，是推动学习者全面成长、贯彻立德树人任务的主要路径，是传承和发展中华优秀文化、落实社会主义核心价值观的关键媒介。将美育教育融入到特殊教育中，是推动特殊学习者身心健康成长的诉求，是社会精神文明建设的诉求，其美育教育应贯彻课堂活动之始终，融入多样化趣味化的校园文化和教学实践中。因此，本文就小学特殊教育融入美育的教学方式展开深入探究，以求为教育工作者提供些许参考。

简介：摘要自闭症是一种广泛性发育障碍的疾病，近年来，患有自闭症的儿童人数呈逐年上升趋势，自闭症儿童的康复训练也受到了越来越多的社会关注。体育游戏是一项将体育运动和游戏相结合的运动，它具有较强的趣味性及教育性，它对自闭症儿童的康复训练有着积极的作用。本文阐述了体育游戏的特点及作用，并在此基础上对体育游戏在自闭症儿童康复训练中的作用进行了研究分析。

简介：摘要心理教育是教育者运用心理科学方法的一种教育实践活动，在特殊教育中更应当广泛应用，因为爱心与耐心是实施特殊教育儿童心理教育的基础，统一与异质是实施特殊儿童心理教育的核心，家长与学校同步是实施特殊儿童心理教育的保证，作为特殊教育者更应当以爱再塑特殊教育儿童生命！

简介：摘要：特殊教育学校是为特殊学生而设立的教育机构，其存在为智障、听障、残疾学生以及那些患有自闭症、脑瘫等多重障碍的学生提供了一个学习、交际、发展能力的空间。德育作为特殊学习的重要一项教育内容，要想高效开展这一各种，我们必须立足这一群体的生理和心理特点来进行方法的创新。本论文主是针对特殊学生之中的听障德育工作进行了实践上的探讨。

简介：【摘要】现代社会中，随着时代的变迁，对教育的要求也逐渐升高，教育部要求在数学教育中逐渐渗透心理健康教育，这也是数学老师的一大责任。数学的教学现在要求的不止是教会学生学习技能，也要求数学教师在教学过程中逐渐关注学生的心理情感，将智力的教育与心理健康教育放在同等地位。教育的现状师是教师不关注学生的心理想法，这样容易导致学生心理负担过大，这不仅影响教学效率也降低了学生学习的幸福指数。

简介：摘要：伴随着社会经济、文化的不断进步与发展，人们对于教育的重视度也在不断的深化，但是，当前教育过程中除了正常的教育以外，还存在特殊教育。特殊教育是面向特殊学生开展的，在过去，特殊教育主要是进行日常的知识文化以及生活技能的较为基本的教育，但是伴随着人们对于物质文化的需求不断上升，导致原有的教育形式已经不能满足当前特殊教育的需求。例如，英语教育作为当前参与国际化的重要基础，应该不断渗透到特殊教育之中。同时，英语教育过程中需要不断结合德育教育的，使得学生在提升专业能力的同时能够提升自身综合素养。

简介：摘要特殊教育是我国教育体系的重要组成部分之一，聋哑学校的德育教育也是关乎到全民族素质的基础教育。思想品德作为基础教育的一门重要学科，必须推行和实施素质教育。

简介：摘要：教育改革大背景下，通过对学生进行生命价值和安全意识的引导与教育，能够促进学生生命安全意识的提高，令学生在成长的过程当中珍惜生命，尊重生命，珍爱他人的生命。特殊教育学校内的学生与普通学校内的学生之间存在着差别，作为特殊教育学校的教师，一定要将以学生为主体的教育理念融入到自身的教育过程中，将学科知识教学与生命安全教育结合，令这一部分学生能够增强安全防范意识。