简介：全国各省、市、区2004年的中考陆续结束了，从收集到的部分省、市的中考试题来看，2004年的试题继续关注对数学的基本核心内容——计算能力、推理能力的考查，关注提高全体学生的数学素养，关注学生的全面发展，同时从试题的数学内涵、创设情境、呈现形式

简介：笔者有幸参加了2010年浙江省绍兴市中考数学试巷的阅卷工作，对试卷申的第22题感触颇深．在阅卷过程中对学生的答题情况进行了全面的记录，现将该题的背号特色，学生对该题的各种解法，以及典型错误进行分析、反思、探索、归类总结，以供参考．

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简介：随着社会经济的快速发展及人民生活水平的不断提高，能源的消费增长速度超过了能源生产增长速度，人们越加感到能源短缺的危机．因此有关能源的考题，在各地市的中考试题中不断出现，已成为考试命题的一个热点，现举具有代表性的两例分析如下．

简介：近年来，随着新课改的推进，历史中考中出现了信息技术与历史知识整合类试题。这样的试题贴近广大学生的生活，令人耳目一新。

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简介：<正>一、中考试题分析1.圆、尺规作图、视图与投影这三部分考查的知识点主要有:圆的概念及性质,弧、弦、圆心角、圆周角的关系,点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系,计算弧长及扇形面积,切线的概念、性质及判定;用尺规进行基本作图,利用基本作图作三角形和圆;正确认识直棱柱、圆柱、圆锥、球等基本几何体,根据基本几何体判断和绘制主视图、左视图、俯视图,根据三视图描述几何体,计算圆锥的侧面积和全面积,几何体、三视图、展开图之间的关系,视点、视角、盲区的含义,中心投影和平行投影.2.圆是中考考查的重点内容之一,尺规作图多在解答题的前几题中出现,视图与投影的内容是新课标新增内容,在新中考中的分值不大,以选择题为主.圆、尺规作图、视图与投影平均约占试卷分值的10%.

简介：动态几何问题历年来都是中考考查的热点问题．以几何图形为背景，以双动点运动为我体，以分段函数的形式呈现的动态问题，其立意新颖、综合性强，因此学生普遍感到困难，得分率较低．现归纳典型失误，分析失误原因，并提出教学建议和基本策略．

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简介：新课标（2011版）中课程基本理念提及：课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认识规律．它不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法[1]．由此可见数学思想方法在学习初中数学中的份量．翻阅全国各地每年的中考数学试卷，我们不难发现每份试卷也都蕴涵着丰富的数学思想方法．漳州地区的中考也不例外，这说明教师要更重视数学思想方法的教学工作，有意识地把数学思想方法渗透到平时的教育教学过程中，及时有效地加以挖掘和应用，培养学生的抽象思维和推理能力、创新意识和实践能力．

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简介：从上表可看出,2016年试题各部分分值分布整体与往年保持一致,体现其稳定性,但个别部分有微调,比如古代史部分较往年增加1分,中国近代史和世界近代史比重下降,而世界现代史部分分值增加.从题型来看,选择题部分改变以往以中国近代史开头的做法,改为中国古代史开始.

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简介：摘要：上好化学复习课，是培养学生中考应试能力，锻炼学科核心素养的重要一环。通过合理规划复习活动，有的放矢落实复习方案，满足每个学生的学习需求，能够帮助他们拓宽知识范围，激活化学思维，提高复习有效性。本文结合近年来中考试题的特征，关注学生的学习实情与发展需求，探讨如何设计与实施化学复习课，引领学生深化理解化学知识，促进中考化学的备考效率，推动学生化学核心素养发展。

简介：2013年浙江省温州市数学中考已落下帷幕，但再次回味整份试卷，越琢磨越有味．笔者结合具体教学实践，对2013年浙江省温州市数学中考试题作如下几方面的述评．

简介：科学记数法就是用10的整数次幂来表示一个数使用科学记数法，给很大或很小数的书写，运算和记忆带来了方便，在宏观和微观科学研究中发挥了巨大的作用a×10^7是科学记数法的一般救济式，其中1＜a＜10,n为整数。

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简介：浙江省近年来的中考作文试题具有如下特点：在命题形式上努力谋求开放性与限制性、稳定性与创新性的统一;在内容范围上,关注考生自我成长与现实生活,注重课内课外的联系;在考查走向上,主动接轨高考,注重考查考生的思辨能力.这要求我们在作文教学中训练多种题型的写作,培养学生的思辨能力和写作兴趣.

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