简介：高校师生传统诉求表达存在的主要问题在于诉求表达方式的低效和诉求表达的利益衰减。诉求表达网络化则实现了诉求流程的简化、诉求主客体地位的平等、诉求主客体交流的互动和诉求反馈的公平。提出诉求表达网络化设计理念，构建诉求表达“四位一体”网络模型并对其实施路径进行探讨。诉求表达网络互动平台的建设实践表明，好的诉求表达机制应该包含良好的信息发布和沟通渠道、依法治校和民主管理的办学理念以及高效而有力的执行过程。

简介：应构建一套系统化、规范化的弱势群体利益表达机制,以实现制约弱势群体网络利益表达不利因素的消解：要加快建立网络利益表达的立法机制,保障和规范弱势群体的网络利益表达行为;建立弱势群体网络利益表达引导机制,保证网络舆论朝着健康方向发展;建立起以政府为中心的多元化监管机制,促进网络健康和谐有序稳定的发展。

简介：目前随着媒体技术的不断发展与进步,网络成为民众特别是青年获得与传递信息的重要媒介。网络政治段子文化的兴起与繁荣一方面反映了在实现民主化进程中的中国社会政治环境相对宽松,网络传播的受众不但是信息的“生产者”,同时也是信息的“消费者”,网络政治段子是公民表达政治诉求、评论政治的直通车,有益于推进公民政治参与。公民尤其是发言权较少的青年的利益诉求表达途径有限。网络政治段子作为情绪的宣泄渠道,缓解了社会矛盾冲突。其次,网络政治段子是现代社会大众实现政治互动的好途径。再次,透过网络政治段子能够监测公众对政治事件、政治人物等的看法,有利于掌握和控制舆情。网络它是政府监测公众舆情的放大镜,网络政治段子的负向功能也不容忽视。一是存在着政治传播上的隐患。二是对大众传播行为存在负面影响。片面的想法往往引发阅读者特别是思想活跃的青年群体的极端思维特别值得警惕。网络政治段子在为包括青年在内的全体公民参与政治提供了新的途径和载体的同时,也难免会产生一些消极的影响。

简介：本访谈研究通过探究青年对于网络政治段子的认知与态度,归纳网络政治段子青年关注群体的基本特征,分析网络政治段子的传播对其社会认知、政治思想意识的影响。研究发现,青年作为网络政治段子的最重要受众群体,网络政治段子传播已成为青年网络政治参与的新形式;在对待各种网络政治段子的态度上,更多的年轻人喜欢其娱乐性,享受背后的社会民主氛围,并期望就此表达自己的各种政治观念和需求;网络政治段子对青年群体的政治影响力,特别是负面影响是极其有限的;加强民主化建设,保障青年的言论自由的同时对网络政治段子加以引导,是国家治理现代化的重要任务,也是当代青年工作的重要内容。

简介：网络的兴起构建了一种新的政治生态，它给政治信任的重塑带来了新的挑战。为更好地培育政治信任，政府要通过网络来扩大公众的有序理性政治参与、增强权力运行的透明度，同时，注重公平等价值的实现，并推动公众的政治信任从人格信任走向制度信任。

简介：网络政治段子阅读、转发和传播已成为当下青年十分重要的政治参与方式之一。网络政治段子不仅折射出当代青年对国际国内各类政治事件的看法,而且蕴含着青年复杂的政治心理。本文通过对收集到的青年关注度较高的四大网络平台的324个网络政治段子的文本分析,发现当代青年网民政治心理呈现出三方面特征：一是政治认知的内容全面广泛且侧重明显,且观点有一定的主观性;二是政治情感丰富,拥趸与反感、赞赏和讽刺并存的同时,解嘲和反讽成为主流;三是政治动机较为清晰,以青年网民的政治利益诉求为主要出发点。

简介：网络表达自由在本质上属于宪法言论自由的保障范畴,依托于其权利性质的主客观双重属性,国家必须同时对其负有尊重和保护的宪法义务。在现实中,上述国家义务的履行必须在消极尊重和积极保护之间获得均衡。着眼于网络表达自由的自身界限,国家可以基于国家安全、公共秩序以及人格尊严等正当事由对其加以干预,但此种干预必须合乎形式及实质上的合宪性。就现阶段而言,制约我国网络表达自由良性发展最大的瓶颈在于国家立法以及执法干预的任意性。新近颁布的＂法释〔2013〕21号＂司法解释,虽然具有形式上的合宪性,但在实质合宪性方面,这主要体现为其第2条第1及第3款,诚有进一步检讨之必要。

简介：大数据时代追求相关事物的所有信息,重视数据带来的混杂性与事物间的相互关系。在大数据思维下,Web2.0时代所赋予的青少年网络政治参与特点带来新的变化:参与观点更难成型、观点具有模糊性;参与程度加深,更具质感化;青少年参与的群体性倾向也更为明显。

简介：政治认同是认同主体对自己所处的社会政治体系的内在接受和认可,大学生的政治认同关系着我国当前的政治稳定。网络的发展对大学生的政治认同来说是一把＂双刃剑＂,网络的便捷性、开放性和交互性等特点给大学生政治认同的培育带来了积极影响,但同时西方多元文化通过网络的强势传入以及网络对社会负面信息的扩散和放大也会对大学生的政治认同产生消解作用。为此,促进大学生政治认同必须以社会主义核心价值观引领网络文化建设为核心,通过加强网络对社会正能量的宣传、规范网络监管、构建网络在线教育平台等途径构建良好的网络环境。

简介：臣民文化是政治民主发展的重要瓶颈制约。要想促进中国政治民主健康发展，就必须打破这一瓶颈制约，建构一种新型的政治文化——参与型文化。网络政治参与对于打破臣民文化枷锁，推动中国政治文化向参与型文化转型，具有极其重要的作用。

简介：新世纪，互联网已经应用于日常生活的各个方面，网络作为一种重要的手段在青少年的学习和成长中扮演着重要角色；既有益于青少年社会观察更加自主，促进其个性发展，还可以促进青少年的学习和交流，提高青少年的整体素质；网络作为一种工具，有好的一面也有坏的一面；必须直面网络文化存在的一些负面影响，顺应时代的发展，积极正确地看待网络在学习和生活中对青少年所产生的作用。

简介：~~

简介：由于拥有大众传播等传统传播方式难以企及的传播路径数量优势，网络传播一方面推动网络舆情迅猛发展，改变微观政治场域的信息结构与博弈格局，形成舆情信息传播的新样态，带动宏观政治生活世界发生深刻变迁，构成公共权力运行更加公开透明的压力和动力，一方面也使公共权力中心把关成本上升，把关收益下降，难以实施彻底有效的舆情管理，不但给其传统的政治沟通与社会治理方式带来重大冲击，也给其维护信息安全与政治安全的努力带来全新挑战。在此背景下，树立源头治理、合作治理的基本取向，主动适应、吸纳、整合、引导民意，发挥对话、沟通与协商的积极作用，调动社会自主治理的潜力与活力，提升公共决策的民主参与和三公水平，形成激励相容、利益共享的分配格局，构建网络治理新常态，应成为推进网络传播时代政治沟通与社会治理创新的基本原则和发展方向。

简介：摘要当今社会网络已经融入了人们的日常生活，随着世界多元文化相互激荡、碰撞和交融的趋势愈加明显,使大学生的思想观念日益呈现出多元化的倾向。如何在新形势下利用网络的特点,充分发挥网络优势做好大学生思想政治工作已成为高校思想教育领域新的课题。

简介：网络信息技术的普遍应用,为高校思想政治教育工作创造了更加方便的途径,如改进了思想政治教育的途径,提高思想政治教育的效率。在网络给生活带来方便的同时,也应该看到它给高校思想政治教育带来了一些挑战,如教育内容的丰富性、教育环境的复杂性等。本文结合新时期网络迅速发展的环境下以高效思想政治教育工作面临的挑战为出发点,分析网络对思想政治教育的积极影响和消极影响并提出自己有关的思考,以便更好地应对网络环境下高校思想政治教育工作出现的问题。

简介：在实现富强、民主、文明、和谐的社会主义进程中，扩大公民有序政治参与的作用和意义十分重大，并且作为信息化、现代化政府职能体制的重要组成部分。随着信息技术、网络技术的快速发展，网络政治参与作为公民政治参与的主要方式，特别是以微博为主的网络政治参与平台相继建立起来，形成庞大的网络问政群体。公民网络政治参与的有序性，直接影响公民政治参与的最终成效。我国尚处于社会主义初级阶段，各项规章制度、网络管理办法尚不健全，导致公民网络政治参与过程面临一系列亟须解决和完善的问题。在此背景下，扩大公民有序网络政治参与意义深远而重大。

简介：近年来农民工通过静坐请愿、阻塞交通要道、跳楼等方式进行的非制度化利益表达事件不断见诸媒体。农民工非制度化利益表达可用伊斯顿的政治系统理论来分析，即将要求输入政治系统．以期通过各种途径转化为政策输出，从而影响政治当局的权威性价值分配。农民工非制度化利益表达实质上是社会环境中的农民工群体与政治系统的互动过程，这种互动产生的影响有利有弊。农民工非制度化利益表达现象盛行，其根本原因为当前制度化利益表达方式效能有限。拓宽人大、信访、工会等制度化利益表达渠道的数量与容量，是解决农民工非制度化利益表达的有效措施。

简介：新媒体赋权改变了社会权力在各个社会阶层之间的分布,使政治评论和政治参与权力在社会各阶层之间迅速扩散,对现实政治生活产生重要影响。新媒体的匿名性、便捷性,使少数大学生的网络政治参与演变成政治暴力、泛政治化或政治娱乐化行为,大学生网络政治参与成为一种集体行为和集群现象,规范大学生网络政治参与行为势在必行。

简介：

简介：信息网络化的迅速发展,使思想政治教育面临重大挑战,步入了由传统思想政治教育向现代思想政治教育的转型。面对网络环境,对思想政治教育的研究,首先就是思想政治教育载体的研究,包括网络环境下思想政治教育的界定、思想政治教育载体的多元交叉发展以及思想政治教育载体的整合。在网络环境下,能否实现有效的思想政治教育,非常关键的一步就是能否把种类繁多、形态各异的思想政治教育载体整合起来,形成思想政治教育的合力。