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  • 简介:摘要:全面推进以培养创新能力为核心的素质教育,成为当前我国教育现代化的一项改革紧迫任务,这牵制着教育事业的一场深刻变革。这其中必须要借助的是教师角色的转换,教师角色能否扮演好,是现代教育能否成功的关键所在。文章讨论了教师的角色定位,以及如何提炼教学风格

  • 标签: 学校教育 教师定位 教学风格
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  • 简介:摘 要:在初中阶段的数学教学中,教师的教学风格也是影响学生学习状态的因素之一,因此,本文主要讲述的就是生动有趣的教学风格在初中数学教学中的形成原因与作用,以及教学风格的实际应用策略。

  • 标签: 生动有趣 初中数学 教学风格 作用 应用策略
  • 简介:摘要:由于初中生逻辑思维能力还不够发达,老师在课堂上采用单一的讲授法,很难提高课堂教学的趣味性。特别是对于数学课堂而言,必须要转变传统的课堂教学理念,采取创新的课堂教学模式,培养他们的思维能力,保证班级里的每一个学生都能够跟上学习的步伐。在新时期课程改革不断深入的情况下,初中数学老师要开动脑筋,对自身的教学风格与技巧方法不断总结和探索。本文作者出于自身的教学经验,主要阐述多个提高初中数学课堂教学有效性的教学风格和技巧方法,以期对初中数学老师有所帮助。

  • 标签: 新课程理念,初中数学,教学有效性,实践策略
  • 简介:摘要:教师在各种方面多多少少会对学生产生影响,比如说行为习惯、教学风格等的方面,从而在教师的引导之下,学生就会形成相应的性格和习惯。若教师采用的是积极的教学风格,这时教师就会引导学生有良好学习习惯的养成,若相反,带给学生的则是消极的影响,因此学生个性形成的关键时期是小学阶段,教师要给予学生正确的引导,促使学生能够在学校当中得到更好的发展。本文从“分析不同教学风格对个性形成的影响,改善教师教学风格的有效措施”两个方面,阐述了教师要采用积极的教学风格,促使学生能够健康成长。

  • 标签: 教学风格 个性 小学生
  • 简介:摘要:在学生长期学习的过程中,将会逐渐形成一种具有较强稳定性、系统性的学习行为方式以及心理。如果学生能够拥有较为良好的学习习惯,那么将会对其日后的学习和成长带来较大的积极影响。因此,教师必须要重视学生学习习惯的培养,而这就需从教学风格的角度进行分析。

  • 标签: 教师 教学风格 小学生 学习习惯
  • 简介:【摘要】和美语文是盛新凤老师语文教学思想追求的一种境界,和美语文还是盛新凤老师形成并趋于成熟的课堂教学风格。盛新凤老师的和美语文的理念体系是以“融通”为关键词。这也是和美语文的核心理念。在本刊记者进行采访时,盛老师说和美语文提倡“主体与主导”融通的理念即以学生的“学”为主,辅以教师的“导”,两者融和、贯通。

  • 标签: 盛新凤 和美语文 融通 教学风格
  • 简介:摘要:教师在教学过程中所使用的教学风格具有一定独特的魅力,会对课堂教学的质量与效率形成一定直接的影响。学生在进行知识学习时的行为习惯以及学习态度,都会受到教师教学风格的影响,因此,要求每一位教师都能够采用不同的教学方式来形成独特的教学风格,只有这样才能够真正的培养出优秀的人才。本文从教学风格影响学生的学习态度、学习习惯以及个性发展这三个方面入手,阐述了教师教学风格对小学生行为习惯养成的影响。

  • 标签: 教学风格 小学生 行为习惯
  • 简介:摘要:《儒林外史》是我们国家古典小说历史上极具特点的一部作品,在其文章主要思想上,以及艺术手法的运用上,都能够给人眼前一亮的感觉。这一部小说和我们国家传统的小说有着很大的差距,我国古代的大部分小说,讲述的都是帝王将相以及才子佳人等方面的内容,但是这一部小说与众不同,它从更深的层次上讲述了人情世故方面的故事,是我们国家第一部讽刺小说的文学作品。对后世有着极大程度上的影响,因此本文主要针对《儒林外史》悲喜剧的美学风分析展开相关的论述。

  • 标签: 儒林外史 悲喜剧 分析
  • 简介:摘要:初中生处于青春期,一个身体和心理都在急剧发展变化的时期。这个时期学生的心理状态和学习情况都需要班主任及时跟踪,从而依据他们的身心发展需求进行教学计划的调整,确保教学计划更加具有针对性,为其营建一个良好的班级氛围,在班风优良的集体中实现各项技能的全面发展。班风建设是一个长期完善的过程,在初始年级开始要有目标和规划,并在各个阶段根据存在的问题,及时发现、及时解决。本文就如何加强班级学风建设提出几点策略,以期为初中班主任提供借鉴和参考。

  • 标签: 班主任 学风建设 实践途径
  • 简介:摘要:随着我国高等教育的快速发展,学风建设越来越受到重视,而学风建设是高校长期发展的重要保证,但在实际发展中存在很多问题,本文深入分析高校学风建设中存在的问题,并提出相应对策,为高等教育发展探索新路径

  • 标签: 高校 学风 教风
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  • 简介:摘要:在全社会普遍关注素质教育的背景下,接受良好教育是人们谋求更好生存与发展的重要途径。如何检验教学效果的好坏,往往通过考试来甄别。考风关系到公平和正义,关系到对教与学两个方面的正确评价,也关系到对一所学校教学管理水平的客观评价。

  • 标签: 素质教育 考风 教学效果 客观评价
  • 简介:摘要:总书记指出:“一所高校的校风和学风,犹如阳光和空气决定万物生长一样,直接影响着学生学习成长。好的校风和学风,能够为学生学习成长营造好气候,创造好生态,思想政治工作就能润物无声给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。”但是由于大学生身心处于发展阶段,时常会出现缺乏明确学习目标、学习态度不端正等情况。作为高校辅导员,承担教书育人的重任,应帮助学生树立正确的价值观和远大的理想,培养德才兼备的高素质综合型人才。本案例以真实事件为基础,仔细分析问题,提出对应的解决措施和工作的反思与总结。

  • 标签: 学风建设 价值观 高素质综合性人才。
  • 简介:摘要:随着时代的不断前进发展服装表演越来越被人们关注,国内的服装行业也正在向外扩展,与此同时模特在T-台上的服装风格和妆容的搭配被更多的群众效仿,所以模特的服装风格与化妆风格的搭配也是很重要的。在服装表演中一个精致的妆容可以称为模特与服装的灵魂,两者相辅相成互相结合。

  • 标签: T-台妆容 T-台模特 服装风格 化妆风格
  • 简介:摘要:由于我国民族众多,民间舞蹈也拥有着强烈的民族特色,每个地区都具有自己的风格特征。因此在民间舞蹈教学过程中,应准确把握民间舞蹈的风格特征,从而使学生能够掌握民间舞蹈的精髓,并将其准确的表达出来。鉴于此,本文对如何把握民间舞蹈教学节奏与风格进行研究,希望能为我国民间舞蹈教学水平的提升提供一些参考。

  • 标签: 民间舞 教学节奏 风格特征
  • 简介:【摘要】本文通过针对中职生学习风格的研究,并在此研究基础上,针对教师教学策略提出以下建议:教师在教学中应设计一些综合型的活动,使学生在活动中运用多种语言技能,增加活动的选择性,补充或取代传统的不利于学生发展的活动;这正符合新修订的2020版课程标准提出的,引导学生在真实情境中开展语言实践活动,为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础的理念[1]。

  • 标签: 学习风格 教学策略
  • 简介:摘要:高校学生党建和学风建设对于人才培养的重要性十分突出。目前二者存在教育内容、实施主体、工作布局等方面的问题,阻碍了协同作用的发挥。二者存在相互影响的现实基础,能够产生共同发展的良性反应,并且在本质层面的共同性强。从教育内容、主体、流程等角度,探讨了发挥二者协同作用的路径。

  • 标签: 学生党建 学风建设 协同作用