简介：摘要：对于高校青年教师而言，通过在课堂教学实践活动中不断摸索创造，从而丰富教学手段、提炼教学思想、培塑教学风格，是提高教学水平的重要方法。文章主要分析高校青年教师在课堂教学风格塑造中面临的问题，从而促进青年教师的教学风格在高校的教学中得到进一步发展。

简介：摘要：随着社会的进步发展，仅仅教学书本知识的时代已经过去，书本之外知识又没有明确范围，这就需要教师在书本知识基础上拓展范围，结合社会要素，用自己的行为从正面去引导，不能因教师性格改变教学风格，初中是学生学做人、做事的关键时段。通过对教学风格的研究，推动中学生更好进步，引导学生更好的发展与成长。

简介：摘要：小学生因为年龄较小，在学习过程当中很容易受到教师教学风格的影响，在这个时期学生的性格、习惯都会受到影响。本文从不同类型的教学风格对学生有什么样的影响来分析，并且针对不同的教学风格提出了有效且现实的建议。

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简介：摘要：在核心素养大力倡导的背景下，学生思维能力、探究能力、创新能力等都引起了越来越多的重视，但是反观现状，很多教师在课堂上机械式、填鸭式教学方式依然存在，制约了学生能力的全面发展。将思维性教学风格引入初中语文课堂，不仅能够在一定程度上改变教师一些传统保守的教学方法，同时对于学生的语文思维品质也有较强的提升作用，进而给学生语文核心素养的提升带来明显的积极意义。本文主要围绕思维性教学风格在初中语文课堂的应用展开论述。

简介：摘要：教学风格是教师在长期的教学实践中形成的创造性教学思想，个性化的教学特色，它是一顶标志着教学艺术成熟的桂冠。教学风格作为教学艺术高度成熟的标志，是教师专业发展中的教师的教学能力发展的最高阶段，被人们所瞩目是一种必然趋势。当前，随着教育课堂变革的加速，教师的专业化能力要求日异提高，教师的教学风格已经逐渐受到国内外众多学者的重视，近三四十年来，我国学者在教学风格上的研究取得了诸多的成果，越来越多的专业学者投入到有关教学风格的研究，当前，教学风格的研究成为一个热点，教学风格的研究有助于为教师的专业发展探寻规律，为广大教师尤其是高中英语教师的提高教学艺术水平，提高教学质量，形成个人的教学风格有借鉴意义。同时，有助于教师们认知自我，发展自我，加快形成自己教学风格的脚步，对教师重视教师的专业成长和专业发展有重要意义。

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简介：摘要：学风是班风在学习方面的具体表现，是一个班集体在教与学过程中所展现出来的学习风貌。笔者通过实践总结出学风建设的四大举措：目标引领，激发学习积极性；成功体验，增强学习内动力；赏识教育，推动学生共成长；同伴互助，营造学习好风气。有效扭转班级学习风气。

简介：摘要：随着网络科学技术的快速发展，为保证特殊时期远程教育教学工作的顺利开展，高校借助网络教学手段实现学生人才培养目标，而良好的学风建设与管理是高校做好人才培养与教育教学工作的重要前提。本文立足于理论与实践相结合的原则，从高校辅导员的视角出发探究网络教学环境下的高校学生学习现状，尝试探索行之有效的对策方法，为新环境、新要求下的高校学风建设与管理工作提供些许思考。

简介：摘要：在素质教育背景下，小学教学工作不仅只满足于提高学生的成绩中，更加注重学生的多元化发展，要求学生可以在小学学习中逐渐的提高自身的各项能力，以此满足学生全面发展的需求。因此，小学美术教师要不断的在教学工作中对自身教学工作进行调整，在美术个性化教学中融入风格教育，使得学生具备良好的风格意识，进而在美术学习中具备独特的美术风格，提高学生对美术的见解，进而促进美术教学工作质量的提升。

简介：摘要：班风建设包括学生的情感、言语、行为、道德观、风格等方面，是班级中大多数学生的共同倾向。只有一个人的努力，齐心协力，才能形成良好的班风，而班风是真实的，不可或缺的，对自己的学习和生活带来无穷的好处。

简介：摘要： 近些年来，我国高校音乐专业教学发展迅速，也获得了令人瞩目的成果。时代在不断的发展和前进当中，因此对于音乐人才的需求也在不断提升，在这个过程当中我国高校传统声乐演唱教学模式则略显陈旧，创新能力不足，因此培养出来的声乐专业学生在技能和知识的掌握方面略显单一，这在多元化社会来讲会限制学生未来个人发展。那么，要改变国内现行声乐教学的模式和方法，提高声乐教学的质量，在高校声乐专业教学中构建多样性演唱模式，就必须在教学当中做出相应的改革和创新。本文主要从高校声乐教学模式现状出发，根据当下出现的问题进行改革和创新，从而探寻出高校声乐多样性的演唱模式的教学策略。

简介：摘要： 影响广西农村中学 学风原因是：社会问题；学生自身问题；教师问题。找出广西农村中学 学风的一些有效方法：加强思想教育，提高学习责任感，严格教学管理制度，增强纪律意识加强办学条件建设，改革教学内容与方法，提高学生学习兴趣，规划学业与人生目标，树立自主学习意识，培养自主学习能力，丰富校园文化活动，提升学生综合素质，从而为改变广西农村中学 学风提供一些参考意见

简介：摘要：语言的应用以及意境的作用是汉语言文学的重点内容，语言包括字、词、句、段等内容，而字、词、句、段的不同组合、应用方式能够清晰地表达出不同的情感，并构造出不同的意境，进而给读者带去不同的感受与感悟。基于此，以下对汉语言文学教学语言风格及艺术特点进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，中西文化的不断交融，我国整体艺术有了新的发展方向。随着改革开放以来，“中国风格”的钢琴音乐创作进程得到了不断地推进与发展，“中国风格”钢琴作品的文献资料库也在一代代音乐家的不懈努力下逐步形成并建立起来。到了二十一世纪的今天，“中国风格”钢琴作品在我国的中职音乐表演专业教育中逐渐发挥了良好而正面的作用，并为广大民众所认识与接受。

简介：摘要：“互联网+”时代下多元化学习平台的出现为学风建设提供了新渠道。但面对线上学习学生自律性下降、平台功能单一、缺乏有针对性的资源共享和互动等问题，如何利用好易班平台的特色功能和优势有效实现对学生的学习观建设、学业引领、学情监管互动的正向影响，成为推进高校学风建设的重要一环。

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简介：摘要：在工科学院的学生宿舍内建设优良学风是为了让宿舍成员们都能够认真学习并且能够顺利地毕业，由于“工科”课程比较繁重，如何让“工科”大学生顺利毕业成为重中之重。例如建立学习型文明宿舍，构建和谐型宿舍文化；宿舍集体制定一个共同奋斗的目标，建立互帮互助促进机制；积极宣传表彰优等生，建立科学的奖励激励机制；引导大学生养成良好的学习习惯，营造宿舍学习氛围；以及辅导员的及时沟通机制和优良的管理机制，最终使其成为一名合格的“工科”大学毕业生。

简介：摘要：打造优良班风和高效学风是非常重要的，本文主要讲做好班风学风建设的几种方法：统一学生思想，明确班级目标；树立纪律、安全和责任意识；抓好教室文化布置；制定班规，充分发挥班干部的作用；开展多种活动；做好学生个别辅导。

简介：摘要：一个学校的治学精神、治学态度以及治学原则是可以通过学风体现出来，高校教育以新生作为学风建设的起点，对高校新生加强思想政治教育以及守纪教育，培养新生专业学习兴趣，创建优良的班风等方法来有效的掌控高校学风建设，才能进一步保障高校学风建设取得良好的成效。本文对新生加强学风建设的必要性以及可行性进行了阐述，并对目前我国高校学风存在的学生学习懈怠现象较为严重、学生不及格率逐年上涨、外界干扰学生的因素在转移以及学生心态矛盾升级等等问题进行了分析，并探讨了高校学生产生这些问题主要是因为一方面是由于学生缺失了学习动机，并且也不适应高校的学习方式，另一方面又由于高校新生的自控能力以及心理素质都比较差，从而到中高校学生出现以上问题。同时也提出了高校辅导员在新生学风建设过程中必须要充分发挥高校思想政治教育的作用，全面贯彻执行学校的规章制度，引导及帮助新生掌握学习方法，同时还要做好桥梁的搭建作用，还必须要严抓考风和学风，并且辅导员还要对学生的动态及时进行了解，另外还要加强高校校园文化建设等具体的学风建设方案。