简介:[摘要]1.教师基本功的内涵,按照现代教育的要求,教师的基本功应该是:一态,二表,三驾,四构,五动,六文。2.如何形成自己的教学风格。3.讲究教学艺术,优化课堂教学。现代教学及创新教育的实施,关键在于教师的综合素质,而教师基本功的扎实,教学风格及教学艺术的高超,又促进教师业务水平和综合素质的提高。[关键词]教师基本功教学风格教学艺术现代教育指的是教育思想,教育内容与教育手段的现代化。当代高校强调的是创新教育与创业教育,目的是促进学生综合素质的提高。目前,高校普遍开展的创新教育,要求从教学目标到教学内容,教学过程,教学方法,师生角色都要进行一次大的变革,而且对从事现代高校教育的教师也提出了更高更新的要求......
简介:龚自珍是一个在散文、诗、词三个方面都取得杰出成就的文学家,他以此三种文学体裁抒写“剑气”和“箫心”,形成了独特的文学风格。他的散文主要抒写剑气,构思奇特,用喻新颖而辛辣,句类、句型灵活多变,形成了壮盛不羁的气势,风格郁怒横霸,似孟子和庄子。他的诗歌兼写“剑气”和“箫心”,喜欢运用极富动感、力感的意象和字词,擅长七言绝句和古体诗等形式比较自由的诗体。他的绝句不全押平声韵,有不少押仄声韵,且往往突破格律的束缚,古体更是自由奔放之极。他还大量运用“美人香草”意象,形成了雄奇与哀艳、郁怒横霸和哀怨抑塞,庄子、李白和屈原两种不同风格的统一。他的词则多写“箫心”,时而也写“剑气”,风格似周邦彦,又似辛弃疾,又颇得《离骚》精神,风格以婉约缠绵为主,也有不少刚柔相济的作品。
简介:[摘要]学风是指学生的学习风气,尤其指学生对待学习的态度。它是学生在学习中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为。高职学生的主要任务是学习,只有学风端正,才能充分利用大学时光,学到扎实的知识,成为合格的人才。高职学院加强学风建设,应在“求是”、“创新”上下功夫。[关键词]高职学风建设求是创新什么是学风?从狭义来说,学风是指学生的学习风气,尤其指学生对待学习的态度。它是学生在学习中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为。从广义来说,学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面,不仅包括学生学习的态度,也包括教风、学生的思想意识和行为习惯,还包括学校的学术风气和教师的治学态度等。区别于“校风”、“教风”,这里的学风是指学生的学习态度和行为习惯......