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  • 简介:【摘要】《数学课程标准》指出“估算在日常生活中有着十分广泛的应用”,加强小学生的估算意识,让小学生熟悉一定的估算技巧,掌握一定的估算方法,解决生活中的问题,就学生本身来说具有重要意义。

  • 标签: 小学数学,估算,教学策略
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  • 简介:摘要:书法艺术是中国传统文化千年传承的载体,是我国文明积淀的文化瑰宝,是时代发展的需求。在小学中开展书法教育的实施策略有明确书法教育目标,落实工作任务; 做好书法教育常规,学用实践结合;开展丰富多彩活动,培养识字写字兴趣;书法教育与德育工作结合,发挥育人作用。

  • 标签: 小学 书法教育 策略 方法
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  • 简介:摘要:随着课程改革的推进,在教学中需要注重提升学生的信息素养,开展精准教学研究尤为重要。精准教学是借助网络教学平台,实时对学生学习行为与状态评价,及时调整教学策略,使得学生的学习得到积极的改变。在信息技术课堂中实施精准教学引领学生学习,通过重组知识点精准确定教学目标,精准定制教学内容,多阶段评测及时了解学情调整教学策略,精准设计教学活动等环节提升学生能力。

  • 标签: 精准教学 信息技术 策略
  • 简介:摘 要:让幼儿读经典,即要利用儿童时期的记忆力,让幼儿记下一些永恒的东西。在幼儿经典诵读过程中,实施一系列措施,有效地培养幼儿对经典诵读的兴趣。

  • 标签:   经典诵读 亲子诵读 诵读氛围
  • 简介:摘要:时光飞逝,担任班主任工作已经快有十年了,十年的班主任工作不仅给我带来了无尽的快乐,同时也给我带来了丰富且宝贵的工作经验。为了能够给学生打造适宜的学习环境,改变学生不良状态,我在工作中不断地调整班级管理策略: 一、利用班级眼线,时刻关注班级动态;二、审慎选拔班级干部;三、利用班会对学生进行思想教育引导;四、利用实践活动,端正学生思想。

  • 标签: 眼线  思想教育  早恋
  • 简介:2007年是新高考试点的第一年,2009年全国有很多省参加新高考.全国采用的化学新教材有三种版本:人教版、苏教版和鲁科版.新高考主要有两种化学试卷类型:理科综合卷(如宁夏、山东、浙江等全国大部分地区采用)和单一化学卷(如江苏、上海、广东少数地区采用).本文以新高考理科综合卷为例.谈谈高考化学备考冲刺应注意的几个重要问题.

  • 标签: 高考化学 理科综合卷 备战 试卷类型 人教版 新教材
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  • 简介:学校实施教育的基本途径是教学,课堂教学是教学工作的主渠道。教师的主导作用与学生的主体作用发挥得当,才能使学生朝着正确的目标迈进。课堂教学涉及到师生之间、学生与学生之间、师生认知信息传递等等众多情感交流,伴随着师生间人际交往活动和认知信息的传递,师生间的情感交流是时刻发生的,又是在有限的教学时间和空间内进行的。研究高中阶段情感教育的实施策略能够更好地发挥其积极的作用。

  • 标签: 情感教育 高中 信息传递 教学工作 课堂教学 情感交流
  • 简介:摘要新课标背景下的英语教学和高考,尤其强调交流,听力就显得更重要。本文从听力实施的前提、特点、实施的过程等方面进行探讨。

  • 标签: 新课标 听力教学 兴趣 重要性 实施策略
  • 简介:摘要:梅州市“聚焦课堂教学变革,构建科学评价体系”活动倡导要以学生为主体,构建生本课堂。本文从“思教学对象,充分发挥学生主体作用”“思教学方法,有效强化学生学习态度”“思教学内容,全面培养学生政治素养”三个基本点出发,对如何展开三思教学策略进行了分析和探究,旨在充分提升课堂教学的效率和质量,最终有效培养和发展学生的政治素养。

  • 标签: 高中 思想政治 三思教学 学生主体 学习态度 政治素养
  • 简介:音乐学科的教学评价应讲究评价的策略,以确保学生在知识、技能以及情感等方面获得切实的提升与发展,须观照四点:一是评价设计着眼全程性,将评价渗透在教学的各个环节;二是评价内容兼顾生成性,在教学过程中为动态生成预留"弹性时空",进行弹性评价;三是评价结构把握科学性,教学评价的各个环节要科学合理,能充分地为教学目标服务;四是评价语言注重得体性,根据具体情况,使用不同的评价语言。

  • 标签: 教学评价 全程性 生成性 科学性 得体性
  • 简介:【摘 要】什么是“多彩教育”?简单分析,“多”指的是多元,“彩”指的是精彩,“多彩”指的是色彩之多、精彩之多及特色之多。那么,“多彩教育”就可简单总结为 色彩之多、精彩之多、方法之多、特色之多的教育。基于素质教育背景下,如何在幼儿园中实施多彩教育呢?本文就结合幼儿园教育实例,谈谈自身的一些粗浅看法,旨在将幼儿园打造成一个灵气、生气的多彩世界,促使幼儿身心健康和谐发展。

  • 标签: 幼儿园 多彩教育 素质教育
  • 简介:摘要:随着素质教育逐渐深入,农村初中教育者应当更新教育理念,面对不断提升的教学要求与管理要求,制定相应的管理方针,提高教育管理质量的关键。当前,我国大部分农村交通不便,教育设施落后,生源与教学资源短缺,制约着农村教育的发展,这也对教育管理顺利实施提出了更高的要求。面对这些问题,教育者需要不断深入思考,通过建章立制度,构建新型管理模式等方式,提高管理质量。 关键词:初中;教育管理;实施策略 前言

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  • 简介:随着课程改革的不断推进,我们在不断地实践和探索中,逐步感知并渐渐发觉课堂必须成为师生互动的动态场景,让知识在互动交流中不断生成,同时教学过程应当是“师生交往、共同发展的互动过程”。因此,这就要求我们在教学过程中处理好传授知识、培养能力与师生和谐相处的关系,以促使学生主动地、富有个性地愉悦地学习,在实践中学习,从而培养学生的独立性、自主性、创造性。

  • 标签: 和谐课堂 有效策略 师生互动 教学过程 传授知识 培养能力
  • 简介:摘要数学活动教学是一种新型的教育模式,它是在传统的教育基础上结合学生的兴趣爱好以及知识需求,以在活动中积极探索、发散思维、提出问题、解决问题并深层次学习为主要特征,以培养学生综合发展为目的的活动教学模式,本文针对上述特点进行了论述。

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  • 简介:摘要:新课改要求在义务教育阶段,教学不仅仅要体现出基础性、发展性,同时也要具有发展性,让课堂教学面向每一位学生,满足不同学生在学习过程中的个性化发展。在实施小学语文教学过程中,每一位学生的理解能力、接受水平均不尽相同,尤其是在完成作业的过程中,很多学生表现出了困难的情况,不交作业的情况时有发生,甚至部位学生敷衍了事,完全失去了布置作业的目的,因此,为了每一位学生均能高效完成作业,保证作业水平就应该探析分层作业实施策略

  • 标签: 小学语文 分层作业 实施策略