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简介：〔摘要〕随着我校“活力课堂”教学改革的不断深入，发现小组学习作为教学活动的重要环节，对形成自主参与、乐于探究和创新等意识具有重要的促进作用。学生的合作探究学习既有助于提高学习效率，提高课堂效率；也有助于打造活力课堂，实现高效学习。我们不断摸索、实践，通过不断的深入课堂听课、教学实施中的实际操作，需要进一步规范我们的的课堂评价方式，总结了一些可以借鉴的方式方法，使我们的课堂教学评价更科学、有效。

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简介：摘要小学数学课堂中采用“小组捆绑式管理”模式，有助于提高小学生的自主学习能力，能够在教学课堂上积极主动地学习数学知识。小学数学教师在数学课堂教学中，就要利用这种管理模式以发挥激励效应，让小学生对数学学习充满自信心，由此获得良好的教学质量。本论文针对小学数学课堂“小组捆绑式管理”模式展开研究。

简介：摘要： 数学是小学教育教学阶段中一门十分重要的课程，学好数学，对于小学生后期的学习与生活都有十分重要的意义，能为小学生后期的发展奠定良好的基础。在小学数学的教学过程中课堂评价是一项十分重要的教学内容，有效的教学评价方式对于小学生学习数学的积极性与学生的学习效率、教学质量等都有重要意义，但在当前小学数学的教学过程中往往容易出现其课堂评价方式单一、课堂评价方式无效等问题，使数学教学质量不高，因而需要提高课堂评价方式的有效性以及增加课堂评价方式的多样性。本文对高校课堂中数学课堂的评价方式的多样性进行具体分析，以供相关人员参考。

简介：评价是教育的一个永恒话题,没有评价便没有教育。合理的评价是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情,更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。从学生的角度来讲,他们从教师的眼神、语气、词语中能感觉到自己存在的价值。本文就结合自己在教学评价中的实践,谈谈评价对构建高效课堂的重要作用。1.创新课堂评价方式,唤醒教育主体新课程理念要求建立平等和谐的新型师生关系,教师的角色在新课改中发生着深刻的转换,

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简介：小组捆绑式评价,将个人与集体结合起来,既能增强小组成员之间的合作精神,又培养了同学之间的感情,最重要的是大大增强了小组成员的集体荣誉感和责任感,提高了学生的学习积极性和创造性。该文对小组捆绑式评价实施过程中存在的问题进行了分析,并提出了几点解决措施,以供教师参考。

简介：摘要：新课改的深入进行要求对小学数学进行重新的梳理和研究，然后对小学数学课堂进行新的评价。根据目前新的要求以及促进学生全面发展的需要，高效的课堂必须紧紧抓住教学的重点和难点问题，在此基础上实施教育方式以及评价手段等多个方面的创新，以此来提升小学数学教学的实际效果。为了深入推行小学数学高效课堂的构建，许多教师做出了不懈的努力，探索出了一条新的小学数学高效课堂评价方式，这对于推动小学数学教学的改革提供了良好的依据。所以有鉴于此，本文主要立足于小学高效课堂评价方式的创新进行分析，明确小学数学高效课堂构建的途径，以此来深入推进小术数学教学实际效果的提升。

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简介：【摘要】教育行业近年来的新课程改革取得了一系列的成果，其中小组学习就是一项比较成功的实践模式。小组学习是新课程改革背景之下诞生的一项新的教学模式，脱离于传统的学生自由讨论和分组学习模式，通过科学合理的分组以及适当内容的自主学习来锻炼学生的自主学习意识和语言表达能力以及创新思维等。本文重点论述的就是关于初中语文课堂中调动学习小组成员参与小组活动的相关问题。

简介：摘要：精彩的评价语言，让课堂变得更精彩,教师语言水平的高低，直接关系到教育教学工作的成败优劣。评价语较自然真诚、准确生动、机智幽默，从而提高课堂评价的有效性，评价语宜有真诚的激励性、普遍的指导性和长久的教育性。

简介：摘要：小组捆绑互助式教学是一种新型的教学模式，是在教学中利用集体教育理论的最佳诠释，其应用目的是构建和谐高效课堂，让所有学生都能在原有的基础上实现进步与成长。教师将捆绑互助教学运用于中职体育课堂，组内合作，组间竞争，将个人表现与集体荣辱捆绑在一起，以此实现每个学生的共同进步。同时在过程中锻炼培养学生的合作意识、责任意识和竞争意识，与学生未来职业发展需求相一致。本文从捆绑互助教学的概念入手，指出实施捆绑互助式教学的必要性，分析其实施意义，并对中职体育课捆绑互助教学模式的运用策略进行探究。

简介：摘要：在英语教学中，教师可以通过各种有效的方法和丰富的内容来充实课堂。但不得不忽视的一个方面是，课堂评价对教学效果有着巨大的促进作用。课堂评价是小学英语课堂教学的重要组成部分。它是激发和培养学生学习英语的兴趣、帮助学生养成良好的学习习惯、促进学生全面发展的重要手段。在英语课堂上综合运用有效的评价方法、语言和体系，才能让学生自信积极地学习，全面发展各种能力。因此课堂评价在小学英语教学中起着举足轻重的作用。如何有效地进行小学英语课堂评价，是我们小学英语教师必须认真思考和研究的问题。

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简介：摘要高效课堂建设的核心要求，就是要进一步树立学生的目标意识，激发学生自主学习的热情，加强同伴互助、自我管理的能力。高效课堂的高效，关键在于学习小组的高效。小组化管理有利于提高班级凝聚力，有利于学生合作学习和教学的多变互助，为每位学生创造平等参与的机会，从而促使每个学生全面发展。

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简介：摘要：课程规划与建设是提升学校品质的有效途径，我校自建校以来立足实际，结合区域特点，学校定位，发展愿景，育人目标等因素，构建了发展学生和雅素养的“六和六雅”课程体系。体育与健康作为和雅课程体系的重要组成部分，在发展学生体质，增强运动能力，养成终身体育锻炼习惯等发面发挥着巨大作用。为促进育人目标的达成，提升体育课堂有效性，是主要方法之一，合理嵌入评价机制能促使提升课堂效率。本文针对现目前体育课堂关于表现性评价任务的实施情况的现状进行收集、分析，并给出相应的指导与建议。

简介：摘要本文以笔者自己的教学过程为基础,从五个方面阐述了如何创设高效的课堂情趣,增加学生们对知识学习的渴望，使在有限的课堂时间内,提高学生的学习效率,提高教师的教学质量。