简介:摘要在社会大批量实用型人才的需求驱动下,教育的企业化、全局性、先导性、基础性的战略地位越来越突出的今天,在许多地区,教育这一使命被模式化、固定化的迹象日益明显。中职教育过多地承载了满足社会公众对技能成长需求的使命。学生的精神世界往往被禁锢和忽视、心灵的成长与年龄严重不符,学生无法体验生命的幸福与快乐,好奇、求异的天性也被淹没在以往差生的行列中难以建立自信。出现了“教师苦教,学生顽固、家长无奈”的不良现状。
简介:摘要:对各城市经济活力进行排序,基于逐步回归法 [1]确定的 4项指标,建立带权重的 TOPSIS评价模型 [2]对各城市经济活力进行衡量,最终发现上海、北京、深圳的城市经济活力位列前三位。由此说明,庞大的企业数量是城市扩大投资、拓展生产力发展规模和提高生产力发展水平的基础。
简介:摘要:改革开放以来,我国经济形势发展迅猛,企业在实现自身战略目标和战略规划时,也注重对自身业务范围的扩增。特别是“十三五”期间,我国企业的投资需求明显扩大,企业的投资范围广、投资量大,这对于企业的财务人员以及相关管理和决策人员的管理来说带来了不小的挑战。如何从宏观层面评价项目类投资是否支撑战略目标实现,是否与财务效能匹配,项目投资结构是否科学合理 ;如何从微观层面评价项目需求,以确保纳入项目储备、年度预算的项目合规、可行,值得财务人员的研究和深思。长此以往,对于企业的发展和战略目标的实现都有着不小的影响。本文的研究内容基于上述背景,围绕企业在项目投资时的资金的管控以及收益与风险的把控,对项目投资中的项目评价标准问题、项目评价工具以及体系不完善等问题进行分析,并寻求优化策略。