简介：摘要针对中学生在词汇学习上的“费时低效”问题，本文指出了词汇学习的重要性，强调词汇学习绝不是简单地死记硬背，提出了有关词汇学习的一些建议和方法，以激发学生的英语学习兴趣，扩大词汇量并最终形成适合自己的词汇学习策略。

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简介：英国语言学家威尔金斯说过：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”可见，词汇教学在语言教学中占有举足轻重的地位。本文就中学英语词汇教学问题谈谈看法。

简介：摘要英语学习由词而句，由句而篇。勿庸置疑，词汇关过不了，对语句的理解记忆就会很吃力，更不用说阅读文章和理解语法。著名语言学家威尔金斯（wilkins）说“Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed,withoutvocabularynothingcanbeconveyed.”因此，在中学阶段要提高英语教学质量，其中重要的一环就是要保证学生掌握一定数量的词汇。

简介：通过自主学习理念解决学生词汇学习中遇到的问题,可收到较好的效果。其方法有创设语境、系统学习、间接学习、自主合作等。

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简介：英语教学中“单词拼写”是英语教学的基础，它是英语教学中不叮或缺的重要环节。本文将就词汇教学的重要性，课堂教学单词的方法．以及对学生词汇潜能的培养这三方面谈谈作者的认识，以供同行们参考、交流。

简介：摘要语言离不开词汇，词汇是英语的重要组成部分。因为词汇是组成语言的最基本的材料，没有词汇，也就无所谓句子，更无所谓语言。因此，如何有效地进行词汇教学，在词汇教学中培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。

简介：词汇是语言知识的重要组成部分，词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。本文针对初中英语词汇教学中存在的问题，根据自己的教学实践和经验，指出英语词汇学习的重要意义，通过分析影响学生词汇记忆的因素，就词汇教学的原则和方法进行了探讨。

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简介：摘要词汇是语言的基本要素，是组成句子的基本单位。词汇教学在中职英语教学中具有举足轻重的作用。针对目前的词汇教学现状，笔者从创设情境、记忆方法、鼓励课外自主学习、心理激励等几个方面提出了建议。

简介：词汇复习是英语复习中最基础的环节。本文从语音知识、构词法、巧设语境法、单词分类等方法，帮助学生系统地记忆单词，解决中考复习中的词汇难题。

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简介：本文认为词汇呈现是词汇教学的重要部分，因此对它的定义、要素和国内的相关研究进行了初步的探讨，并且指出针对词汇呈现的各个组成部分的实证研究和理论探讨都比较缺乏，呼吁更多的研究者来关注这个问题。

简介：〔摘要〕词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，使学生掌握一定数量的词汇，是初中英语教学的重要任务之一。本文就初中英语词汇教学谈谈具体教法。