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初中道德与法治课生活化教学的探索与实践

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摘要摘要：初中道德与法治教学工作的开展具有很强的生活性，生活化教学能够提高学生共鸣感和积极性。文章对生活化教学引入初中道德与法治课程的教学进行分析，探讨初中道德与法治课生活化教学的实践策略。

DOI rdxnp80ljl/7464497

作者赞丹

机构地区内蒙古自治区鄂尔多斯市乌审旗乌审中学017300

出处《中国教工》 2023年7期

关键词初中道德道德法治法治教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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