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初中道德与法治课生活化教学的探索

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摘要摘要：义务教育阶段，除了要进行知识教育，更要强调素质教育。而道德与法治课程作为初中阶段重要教学任务之一，对于学生法律意识和道德的培养至关重要。但就目前的初中道德与法治课程而言，除了教师的教学方法有待改进以外，主要还体现出学生的学习积极性有限，从而使得该学科的教学质量不甚理想。在本文中，将围绕如何在初中道德与法治学科中开展生活化教学进行分析和探究，旨在提升课堂教学质量和效率。

DOI kd2pyk0ej6/4864962

作者李红艳

机构地区山西省万荣县城镇中学 044200

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词初中道德与法治生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）